PAGEModule5CartoonsUnit2Tintinhasbeenpopularforovereightyyears.(第一课时)一、学习目标：1.初步掌握本课重点词汇和句型2.基本掌握不同时态的区别运用3.通过快读和细读理解课文大意并找出细节信息，提高有关描述卡通人物的阅读技能二、学习重点：通过分层阅读透彻理解文章内容三、学习难点：理清文章逻辑并理解文章细节信息课前预习一、使用说明与学法指导：1.朗读并识记单词表中本课新词汇，不会读的用红笔标记；试读课文篇章，不会读或不能理解的用红笔标记2.限时15分钟完成二、教材助读：1.预习本课阅读文章，试着理解文章大意并朗读2.理清文章的结构，思考如何处理关于描述自己熟悉或喜爱的卡通人物这一话
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的写作3.知识链接：小丑鱼Nemo是卡通片FindingNemo（《海底总动员》）的主角；Shrek来自美国漫画Shrek（《怪物史莱克》）；theMonkeyKing即卡通片《大闹天宫》（HavocinHeaven）中的主角齐天大圣孙悟空，里面还有一个角色玉皇大帝，英译为theEmperorofHeaven；另一个卡通人物Tintin来自theAdventuresofTintin（《丁丁历险记》），其作者是比利时漫画家Herge（埃尔热）；大家非常熟悉的Snoopy来自美国连载漫画Peanuts（《花生漫画》），该漫画自1950年10月2日开始在报刊登载，至2000年2月13日作者CharlesSchulz（查尔斯.舒尔茨）病逝时停止更新，总刊登漫画数月1万7千多则。三、预习自测（一）用
英语
关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题
写出以下单词1.丑陋的；难看的______2.当……的时候__________3.机灵的；聪明的_____4.黑白相间的__________5.橙白相间的_____________6.
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
包______________7.领导________________8.期盼_______9.发明；创造_________10.艺术家_____________11.天国；天堂____________12.创造_____________13.隐私的；个人的______14.满足；使满意__________15.脏乱_____________16.自己的______________（二）写出下列短语，然后在课文文章中找出并勾画1.他们两个都_____________________2.赢得某人的心___________________3.agroupofmonkeys________________4.弄得一团糟_______________________5.expecttodosth._______________6.自从……以来_____________________7.inmorethanfiftylanguages__________8.inthe1980s_______________________9.celebratehissixtiethbirthday_________10.生活在他的个人世界里___________12.现实生活_______________________13.和；以及；还有___________________（三）自读课文，找出并翻译以下句子，1.Theylookverydifferent,butbothofthemhavewontheheartsofyoungpeopleallovertheworld.2.Thepicturesofthesepopularcartoonheroesareeverywhere.3.ParentsandchildrenlaughtogetherastheMonkeyKingmakesaterriblemessinHeaven.4.TheyalwaysexpecttoseemoreMonkeyKingcartoons.5.Tintinhasbeenpopularforovereightyyears,eversincetheartistHergeinventedhimin1929.6.Fanshaveboughtabout200millioncopiesofTintin'sstoriesinmorethanfiftylanguages.7.Snoopylivesinhisownprivateworldandfindsreallifehardtounderstand.熟读并识记以上单词、短语和句子，识记单词、短语，理解句子四、我的疑问：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内探究一、情景导入：LookatthepicturesofTheMonkeyKing.Talkaboutwhatyouknowaboutthecartoonanditscharacters.二、学始于疑DoyouknowTintin?DoyouwhyhasthecartoonbeenpopularinChina?三、质疑探究分层阅读文章，逐步理解基本内容1.Readfasttounderstandthemainideaandthestructureofthepassage.Choosethebestsummaryforthepassage.(Activity2)2.Readcarefullytounderstandthedetails.1)CompletethenotesinActivity3.2)CompletethesentencesinActivity4.3.Translatethepassageandreaditaloud.四、当堂
检测
工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训
根据汉语提示或首字母提示完成句子1.Nemoisu__________,butheiscleverandkind.2.Iboughtmyhousewithmy___________（自己的）money,notanyofmyparents'.3.ThomasEdison___________（发明）electriclamps.4.Zebras（斑马）areb__________incolour.5.Inwesterncountries,theageisp__________informationforwomen.6.Nobody___________（创造）theworld.It’sjustpartofnature.7.Alotofpeoplebelievethattheywillgototheh__________aftertheydie.8.Childrenoftenmakeam_________andmakesomenoiseinthehouse.9.Davidisgoingto__________（带领；领导）thewayforus.10.Peoplealle___________toliveabetterlife.五、课后反思__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课后训练单项选择1.Theywerehavingsomedrink________Imetthemthere.A.afterB.sinceC.for.D.as2.Snoopyhasalwaysbeenmyfavouritecartoonhero,________Iwatchedthecartoonforthefirsttime.A.forB.eversinceC.fromD.as3.----Doesthefilm__________you?----Ofcourse,itdoes.Ithasahappyending.A.satisfyB.celebrateC.leadD.create4.I'vegotseveral_________Snoopycartoons.Wouldyouliketoreadthem?A.copiesB.copyC.copyofD.copiesof5.Wefoundhimdifficult_______onwellwith.A.getB.gettingC.gotD.togetUnit2Tintinhasbeenpopularforovereightyyears.(第二课时)一、学习目标：1.熟悉并学会使用本课知识重点2.灵活运用所学的几种时态：一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、一般将来时3.学会有关描述熟悉的或是喜欢的卡通人物这一话题的简单写作二、学习重点：熟悉并学会本课知识重点，学会有关描述宇宙探索一类话题的写作三、学习难点：有关卡通人物描述的写作课前预习一、使用说明与学法指导：1.小组合作深入理解课文篇章，挖掘对话中的知识重点2.限时15分钟完成二、教材助读本模块的重点语法是区别运用所学时态，因此，注意观察课文每个句子对于该时态的必要性三、预习自测完成句子：1.__________of________________________________________morefilmsoftheactor.我们俩都期待看到这位演员更多的电影。2.ThecartoonTomandJerry__________children______________________________olderpeople__________alot.动画片《猫和老鼠》常常使小孩和大人们发笑。3.The__________ofthisstory________________________________________manypeople.这个故事的主人公赢得了许多人的喜爱。4.Charles____________________thestory__________four__________.查尔斯已经读过四种语言的这个故事。5.Thecartoonhas________________________________________it__________out.自从这部漫画出来，他就一直很受欢迎。6.Don't______________________________everywhere!不要把到处都弄得一团糟！7.TheAmericanscientistAlexanderGrahamBell___________thetelephone_________________________________.美国科学家亚历山大·格拉汉姆·贝尔于19世纪80年代发明了电话。四、我的疑问：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内探究一、情景导入Retellthepassage二、学始于疑还记得both与all有什么联系与区别吗？你知道吗，它们与neither，none有着联系？三、质疑探究语言点探究1.Theylookverydifferent,butbothofthemhavewontheheartsofyoungpeopleallovertheworld.“_______________________________________________________________________”1)bothofthem“____________”辨析代词both/all/neither/none词语词义范围_______都两者_______都不_______都；全部三者及以上_______都不；全都不固定用法：both/all/neither/none+of+名词/代词宾格both/all还常常跟在句子主语或宾语之后做同位语，也常常作副词放在be/助动词/情态动词之后、实意动词之前牛刀小试：选择以上四个词中合适的一个填空TwoofmyclassmatesarefromIndian.Theyare__________kind-hearted.Ididwellintheexam.Igotagoodscorein__________ofmysubjects.Therearealotofvisitorscomingtothemuseum,but_______ofthemcantakeanyphotosinit.__________ofmybrotherandmysisterfoundajob.Theyarestillstudyingatcollege.2)wintheheartofsb.“__________________”，其中可数名词heart需要根据sb.选择单复数拓展：learn...byheart用心记……；牢记……loseheart灰心；泄气putone’sheartinto(doing)sth.全身心地做某事2.TheyalwaysexpecttoseemoreMonkeyKingcartoons.“______________________________”expect动词“______________”，常用短语有expectsth.“__________________”，expecttodosth.“___________________”expect与lookforwardto是同义词，只是lookforwardto中的to是介词，lookforward(to)doingsth.“_____________________”牛刀小试：翻译句子Peter一直期待参观长城。_______________________________________________孩子们在期待这部卡通片。______________________________________________3.Tintinhasbeenpopularforovereightyyears,eversincetheartistHergeinventedhimin1929.“__________________________________________________________________________”1)forovereightyyears“________________”，同学们知道此处for是什么用法吗？2)eversince“______________”，相当于________，常接________________________________，用与___________时态。牛刀小试：完成句子There__________________overtenthousandcartoonsofSnoopy,__________________CharlesSchulz_________itin1950.自从查尔斯.舒尔茨于1950年创造了Snoopy，它的漫画已经有一万多则。They___________________________overtenminutes.他们已经打架十多分钟了。4.Snoopylivesinhisownprivateworldandfindsreallifehardtounderstand.“__________________________________________________________________________”1)own形容词，“__________”，常用结构是“one’sown+名词”意为“某人自己的……”2)private形容词“____________”，还可以表示“私立的”，如privateschool“________________”3)“find+宾语+adj.+不定式”意为“___________________________________________”，该结构可以转换为采用it作形式宾语的结构：________________________________________。牛刀小试：将以上原句转换为同义句：_____________________________________________________________________5.CharlesSchulzdrewthecartoonstosatisfyolderpeopleaswellaschildren.“__________________________________________________________________________”辨析aswell与aswellas词语词义位置____________“也”句末____________“和；以及；还有；除……之外还有……”句首/句中牛刀小试：选词填空IlikethecartoonShrekbest,andIlikeAdventuresofTintin,______________.I’vetoldthenewstoJane______________Robert.注意：aswellas在句中起连接作用，可用于连接句子各种成分，连接主语时主语单复数不受该短语紧跟的这个主语，与and不同牛刀小试：Tom,aswellashisdaughter,_____________(be)toParistwice.ChinaandGreece_____________(be)countrieswithalonghistory.（二）Writing通过
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
本单元阅读文章结构及重点词句探讨关于描述卡通人物的写作1.AnswerthequestionsinActivity5.2.Writeapassagebyusingtheanswerstothequestions.四、当堂检测单项选择1.Maryexpects_________pets,butshefindsthemdifficult_________.A.tohave;toteachB.having;teachingC.tohave;teachingD.having;toteach2.TheScottishscientistJohnLogieBaird______theTVsetonOctober2th,1925,andhe______“fatherofthetelevision”.A.created;called B.iscreated;iscalled C.invented;iscalled D.isinvented;called3.----________haveyouhadthepetdog?----________twoyearsago.A.When;SinceB.When;ForC.Howlong;ForD.Howlong;Eversince4.----We’replanningtotakeatriptoHainanIslandthisvocation.----Oh,I’mgoingthere____________.A.alsoB.eitherC.aswellD.aswellas5.Thegovernmentandpeoplewill________fightagainstcrime.A.neitherB.bothC.noneD.all五、我的疑问：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课后训练一、根据句意及首字母提示或汉语提示写单词1.It’sourdutytoprotecttheenvironmenta_____________pollution.2.Iboughtsome_____________（册；本）ofJimmy’scartoons.3.Weare_____________（期待）toseeJackieChan’snewfilm.4.Peoplegotangrywhentheyheardthenews,buttheofficer’swordslaters_____________them.5.It’simpolitetoaskothersaboutp______________information.二、根据汉语提示补全句子1.__________________youwill__________thelanguage____________________________.你们两个都会发现这门语言学起来很有趣。2._____________________________1950s,Snoopy__________________popularwithyoungpeople____________________________________.自从20世纪50年代以来，史努比一直受到全世界年轻人的欢迎。3.Thatboy__________________become__________________inthefuture.那个男孩期待将来成为一名艺术家。4.Supermanisstrongand_________.Heisa__________________,Ithink.超人强壮而勇敢，我觉得他是一个真英雄。5.Thiscartoon__________________in1929and____________________________________manychildren___________________________olderpeople.这部漫画于1929年出版，赢得了许多孩子和大人的喜爱。
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