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辽宁省凌海市石山初级中学七年级数学上册 第四章 4.6垂直课堂教学问题引入案例素材 北师大版

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辽宁省凌海市石山初级中学七年级数学上册 第四章 4.6垂直课堂教学问题引入案例素材 北师大版此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE课堂教学问题引入案例案例1平面上的两条直线有哪些位置关系?两种,平行和相交.在相交直线形成的四个角中,如果按照角的大小来分类,有哪几种?三种:锐角、直角、钝角.我们来学习两条直线相交的一种特殊情况,定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.垂直在生活、生产实际中应用比较广,例如:书本相邻的两条边、窗户框相邻的两边、红十字等。案例2两条...

辽宁省凌海市石山初级中学七年级数学上册 第四章 4.6垂直课堂教学问题引入案例素材 北师大版
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE课堂教学问题引入案例案例1平面上的两条直线有哪些位置关系?两种,平行和相交.在相交直线形成的四个角中,如果按照角的大小来分类,有哪几种?三种:锐角、直角、钝角.我们来学习两条直线相交的一种特殊情况,定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.垂直在生活、生产实际中应用比较广,例如:书本相邻的两条边、窗户框相邻的两边、红十字等。案例2两条直线相交,只有一个交点。例如,在左下图中,直线AB与直线CD相交,交点为O。可以说成“直线AB、CD相交于点O”。如右上图,我们将直线CD绕着点O旋转,当所构成的四个角中有一个为直角时,其他三个角也都成为直角,此时,直线AB、CD互相垂直,记作“AB⊥CD”,其交点O叫做垂足。日常生活中,我们经常可以看到互相垂直的直线。试一试:你能经过直线AB外一点P,按下图所示的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,画出垂直于直线AB的直线吗?这样的垂线能画多少条呢?如下图,你能经过直线AB上一点P画出垂直于直线AB的直线吗?,这样的垂线能画多少条呢?由上述操作可以看到:经过直线外或直线上一点,有且只有一条直线与已知直线垂直。在右图所示的方格纸中,AB与直线BC垂直。点A与直线BC上各点的距离长短不一,我们可以发现其中最短的应该是线段AB。垂线段最短。线段AB的长度就是点A到直线BC的距离。
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分类:高中其他
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