PAGE4AUnit4（PartEFG）教学
方案
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教学目标：理解掌握单词：colour能听懂、会说、会读日常交际用语：Lookatmykite.It’snice.Let’s…了解辅音字母j和k在单词中的读音。能诵读歌谣Fly,flymykite.二：重、难点：E部分对话。教学过程第一步：复习(单元重点内容)1.T:Hello,boysandgirls，Gladtoseeyouagain.Let’sstartourlesson.First,lookatthepicturesandanswermyquestions.OK?Ss:OK.(
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car)T:Look.What’sthisinEnglish?It’sacar.T:Doyoulikecars?S:Yes,Ido.T:Doyoulikecars?S:No,Idon’t.2．(PPTbus)T:What’sthatinEnglish?S:It’sabus.T:Doyoulikebuses?S:Yes,Ido.T:Areyouclear?(PPT)Here’sanotherpicture.Pleaseworkinpairs.明白了吗？请和你的同桌进行练习。3．OK.Let’shaveacheck.(ppt)第二步:完成EFG各个板块内容1.(ppt)Lookatthepicture.WhatareSuYangandGaoshantalkingabout?Listen!下面，我们一起来看图，听一听，高山和苏杨在谈论什么？2.(ppt录音)（S1,comehere,please.S1:Yes.T:Lookatmykite.Doyoulikeit?S1:It’snice.Ilikeit.T:Let’scolourit.S1:OK.）(ppt)T:Therearesomenewwordshere.Let’slearn.这里有些生词，我们来学一下吧。（T读红色部分，说意思）lookat看，朝……看，Lookatmykite.（领读)It’snice.真漂亮！（领读)colour给……着色（领读)(ppt出示colour并领读)（出示未上色的卡片,练习Let’scolourit.)Let’scolouritred/blue.(回到E文本）3.（看PPT）T：Readafterthetape，please.请同学们听录音模仿朗读。（逐句听，暂停）4．（看PPT）Openyourbooksatpage35,Readafterthetape，please.请跟录音一起读。5．Good.Nowtrytoactwithyourpartner.和你的同桌分角色朗读。6．(pptkite)Boysandgirls，Gaoshan’skiteisverynice.Let’sgoandflythekite.look!It’shigh，uptothesky.1)(ppt播放一遍,学生静听)Fly,flymykite.2)T:Therearetwonewwords.Let’slearn.high—sky(ppt显示，老师出示并领读)3）(ppt显示)T：Nowopenyourbooksatpage37.let’slistentoitagain.Thistimeyoucantrytoreadtogether.打开
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37页，再听一遍录音，你可以跟着录音一起读。4)T:Now,pleasereaditbyyourselves.现在请你们自己读一读、背一背。7．T：Boysandgirls，thiskiteisverynice.Therearemanycolours.Yellow,greenandblue…Doyoulikecolours?Yes.Let’splayagameaboutcolours.1）(ppt)First,let’sreadthewordsofcolours.首先我们来读一读关于颜色的单词。（升降2遍）Red—yellow—blue---brown---green---orange.T：Nowopenyourbooksat37.现在打开书37页，看游戏规则。这个游戏可以分5-7人一小组进行。其中一个人发令，其他人分别举一张不同颜色的卡片围成一圈。如发令人说：Ilikered.举红色牌子的学生出来说：“Hereyouare”,交出牌子，然后由该学生继续发令。如发令员说了“Ilikeblue”.拿兰色卡片的学生没反应，该学生便失败了，大家就说：“Youareout.请出局。”请另一位学生代替该学生。3)Doyouunderstand?现在请几位同学为我们做个示范。4)Clear?Playthegameingroups.大家看清楚了吗？请分小组玩这个游戏（暂停）。8．1)T：Well,here’sastoryaboutMike.这儿有一个关于迈克的故事，请你自己先打开书36页，读一读。(暂停)2)(ppt显示故事内容)AreyouOK?PleaseListen.3）（ppt文字）(理解clean)T：“Let’scleanthecar.”Clean把…弄干净这里译为“把小汽车清洗干净”cleanthedesk把桌子檫干净。（领读）clean--cleanthecar--Let’scleanthecar.T：Doyouunderstand?Nowreadafterthetape..（ppt文字）9.(ppt显示)T:OK.It’stimeforpronunciation.Canyoureadthesewords?Jimjuicekeykitchen1)Listen2)Pleasereadafterme.(请跟老师读)。3）readyourselves请你自己再读一读、想一想，在这四个词中J和K分别发什么音？T：Right.Jpronunce//，Kpronunce发/k/(ppt)4)Lookatthepicture.Thisisakitchen.ThisisJim.ThisisJim’sjuiceandthisisJim’skey.They’reinthekitchen.5)Listen.6)(ppt显示)Nowreadafterme:Jim’sjuiceandkeyareinthekitchen.6)Pleasereadtogether.7)(ppt)T：Good!这里老师还给你们搜集了类似的单词，请你们自己来读一读。JackjacketjogkitelikebookT:希望你在课后也能去找一找类似的单词，和同学相互读一读、背一背。Goodbye!
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