一年级语文教师年度思惟总结写【-一年级语文教师工作总结】本学期问录：了小学一年级的教授教化工作，已有18年没有教小学一年级了，因本年我校教师减员，这届入学儿童中有几个本质较差的学生，因难堪以进步教授教化质量等诸多原因，教师们都不敢接收这个班，我自这班的语文教授教化义务承当下来，作为我的“实验田”进行细心垦植，下面做一个总结：如今的一年级学生，较前些年的学生识字量和熟悉问题、接收问题的才能相对进步了很多，教师应合时的教给学生进修的方法，更能赞助学生进步识字量和懂得写作的程度。一年级的重要义务就是学会拼音和识字。在学拼音时应用形象的教授教化赞助学生熟悉拼音，如：l像什么?n想什么?在识字时，应用古代的造字法赞助学生识字。提前教会学生，应用字典进修拼音、字词。二、习惯养成重于一切一、应用新课标理念一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师如何在这张白纸上落墨。是以，假设何培养学生优胜的进修习惯是教授教化工作中的重要义务。1.课前预备，要肄业生上课前，要把上课的书、本、文具预备好，不要上课了再惊慌失措的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲保镳生的好习惯。2、上课起立时，要整洁站好，一切服大年夜批示，落座时，要经心身地投入到进修中去，不要左顾右盼、窃窃密语措辞，培养学生遵守规律的习惯。3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成优胜的读书、写字习惯。4、答复问题时，要大年夜胆贰言。声音要洪亮，要用通俗话，要“因为、所以”把问题解释白、讲清跋扈。别人答复问题时，要留意听，当别人答复完毕时，可以弥补本身的不雅点，不克不及打断别人的贰言，更不克不及三心二意，似乎与本身没有关系似的。5.师长教师讲课时，留意听讲，记住师长教师讲的常识和有关的进修方法，要能提出本身的不合看法，但要举手，获得师长教师的赞成后，才能贰言。6.卖力完成师长教师安排的功课，书写要卖力标准，不灼揭捉师长教师。7.课前要养成预习的习惯，师长教师要提前做好“预习提示”。8.每学完一课，要做好复习，有疑必问，要到达全知全解，不克不及留下不懂得问题。三、教给学生进修方法在教授教化中，卖力进修《小学语文新课标》理念，根据新课标精力和学生的年纪特点，卖力制订“语文教授教化筹划”，做到教授教化有目标，有方法，有反思。经由过程进修和实际教授教化，我懂得到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主不雅熟悉。为此，在教授教化中，我一向用童化的说话和形象活泼的直不雅事物来指导教授教化，绕揭捉生能敏捷接收常识。把孩子当成同伙，当成互相进修的伙伴儿，让孩子们感触感染到师长教师的亲切和关心，知道师长教师就是他们赖以信赖的同伙。学完拼今后，绕揭捉生用写日记的方法进修写作，想什么写什么?拼音、汉字都可以。一学期末，大年夜局部学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!四、培养学生互相进修的习惯在日常教授教化中，把学生分成了假设干个进修小组，一般前后桌。让他们互相进修、互相评论辩论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小构成员的感化。别的，我把班上一半儿的好学生录用为“小教师”，让他们发挥进修好的带头感化，随时监督、赞助他带的学生进修，效不雅很好。膳绫擎的请求看起来，对学生有点苛刻，过于严逝世，笔者认为：如许对学生的习惯养成是大年夜规语益的。但我本身也留意要茕居触学生，做他们的同伙，绕揭捉生知道师长教师严格请求他们是对他们的人生有好处。还感触感染到师长教师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大年夜钊的一句话教导学生“学就学个扎实，玩就玩个快乐!”。经由过程一学期的教授教化，我开端摸索到了一点儿低年级教授教化的方法，期末语文综合测验，学生的成就到达了筹划的目标。下学期持续摸索、实验，总结出适宜本身特点的教授教化方法来。模板,内容仅供参考
本文档为【一年级语文教师年度思惟总结写】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483