人教版数学九年级上册22.2 二次函数与一元二次方程1 学案2.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。22.2二次函数与一元二次方程学习目标：1.探索二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的关系．2.掌握一元二次方程(组)的图象解法．重点、难点1.重点：探索二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的关系．2.难点：掌握一元二次方程(组)的图象解法．导学过程：阅读教材P16—19,完成课前预习【课前预习】1：准备知识一元二次方程根的情况：〔2〕一次函数与一元一次方程的关系：2：探究1以40米/秒的速度将小球沿与地面成300角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线。如果...
.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。22.2二次函数与一元二次方程学习目标：1.探索二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的关系．2.掌握一元二次方程(组)的图象解法．重点、难点1.重点：探索二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的关系．2.难点：掌握一元二次方程(组)的图象解法．导学过程：阅读教材P16—19,完成课前预习【课前预习】1：准备知识一元二次方程根的情况：〔2〕一次函数与一元一次方程的关系：2：探究1以40米/秒的速度将小球沿与地面成300角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线。如果不考虑空气阻力，球的飞行高度h米与飞行时间t秒之间具有关系。考虑以下问题：球的飞行高度能否到达15米？如能，需要多少飞行时间？球的飞行高度能否到达20米？如能，需要多少飞行时间？球的飞行高度能否到达20.5米？为什么？球从飞出到落地需要用多少时间？探究2给出三个二次函数：〔1〕；〔2〕；〔3〕．它们的图象分别为观察图象与x轴的交点个数，分别是个、个、个．你知道图象与x轴的交点个数与什么有关吗？另外，能否利用二次函数的图象寻找方程，不等式或的解？3：结论一般的，从二次函数的图象可知，如果抛物线与x轴有公共点，公共点的横坐标是x0,那么当x=时，函数的值是0，因此x=就是方程的一个根。二次函数的图象与x轴的位置关系有三种：没有公共点，有一个公共点，有两个公共点。这对应着一元二次方程根的三种情况：实数根，有的实数根，有的实数根。【课堂活动】活动1：预习反应活动2：典型例题例1．画出函数的图象，根据图象答复以下问题．〔1〕图象与x轴、y轴的交点坐标分别是什么？〔2〕当x取何值时，y=0？这里x的取值与方程有什么关系？〔3〕x取什么值时，函数值y>0？x取什么值时，函数值y<0？例2．〔1〕抛物线，当k=时，抛物线与x轴相交于两点．〔2〕二次函数的图象的最低点在x轴上，那么a=．〔3〕抛物线与x轴交于两点A〔α，0〕，B〔β，0〕，且，那么k的值是．例3．利用函数的图象，求以下方程(组)的解：(1)；〔2〕活动3：随堂训练1．二次函数的图象如图，那么方程的解是，不等式的解集是，不等式的解集是．2．抛物线与y轴的交点坐标为，与x轴的交点坐标为．3．方程的两根是，-1，那么二次函数与x轴的两个交点间的距离为．4．不管自变量x取什么数，二次函数的函数值总是正值，那么m的取值范围为活动4：课堂小结【课后稳固】1．二次函数，画出此抛物线的图象，根据图象答复以下问题．〔1〕方程的解是什么？〔2〕x取什么值时，函数值大于0？x取什么值时，函数值小于0？2．二次函数，求：〔1〕此函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标，并画出草图；〔2〕以此函数图象与x轴、y轴的交点为顶点的三角形面积；〔3〕x为何值时，y＞0．3．二次函数，〔1〕试说明：不管m取任何实数，这个二次函数的图象必与x轴有两个交点；〔2〕m为何值时，这两个交点都在原点的左侧？〔3〕m为何值时，这个二次函数的图象的对称轴是y轴？4．你能否画出适当的函数图象，求方程的解？
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