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：学生“五自能力”活动计划：学生“五自能力”活动计划附件二：学生“五自能力”活动计划评价项目考核内容评价标准赋分等级得分等级总分等级人格自尊1、积极参加感恩活动，学会感恩，孝敬父母，尊敬师长，团结同学。2、讲文明、懂礼仪、尊重别人、重视自身声誉、关心集体荣誉，知错能改。3、积极参加“三比、三不比活动”，21天改掉一个坏习惯，七天改掉一个小毛病。1、都能做到，或较有进步（发展），等级为：优＋＋（95—100）优＋（90—94）优（86—89）2、大部分能做到或稍有进步（发展），等级为良（80—85）3、基本能做到为合格（60...

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：学生“五自能力”活动MATCH_ word _1714039492384_0附件二：学生“五自能力”活动计划评价项目考核内容评价标准赋分等级得分等级总分等级人格自尊1、积极参加感恩活动，学会感恩，孝敬父母，尊敬师长，团结同学。2、讲文明、懂礼仪、尊重别人、重视自身声誉、关心集体荣誉，知错能改。3、积极参加“三比、三不比活动”，21天改掉一个坏习惯，七天改掉一个小毛病。1、都能做到，或较有进步（发展），等级为：优＋＋（95—100）优＋（90—94）优（86—89）2、大部分能做到或稍有进步（发展），等级为良（80—85）3、基本能做到为合格（60—79）行为自律1、老师在与不在一样，有人管和没人管一样，都能自觉遵守纪律，楼道、路队、间操、升旗、就餐、宿舍、接送生文明礼仪等表现好，没给班级抹黑。2、自己教育自己，自觉克服缺点，有进步，有发展。3、积极参加集体活动，充当一个角色，工作出色，热爱班集体。生活自理1、自己的事自己做，动手能力强，讲究卫生。2、积极参加班务劳动和公益性劳动（力所能及）。3、协助导育教师做力所能及的舍务劳动，在家做妈妈的小帮手。学习自主1、乐于尝试预习、自学、积极与同学合作交流。2、上课专心学习，认真倾听，思考问题，努力达标、超标、补标。3、课后认真复习，按时完成作业。4、积极参加读书活动，有方法，效果好。心理自强1、有爱心，有积极向上的进取心，乐观自强不息，有恒心，做事从不半途而废，不怕困难，抗挫能力强。2、有自信心、不自卑、不怯弱、敢于大胆发言，提出问题解决问题，敢于与别人比志气、比勤奋、比发展。3、有责任心，对自己学习、生活、安全及未来前途负责，对同学、老师、班级、学校负责，对家庭、父母负责等。因负责，行为习惯良好，或不断地发展进步。

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