一年级数学上册《9+几》教学反思 新人教版PAGE《9+几》 在本课的教学中,我认为有以下三方面做得较好:1、从学生的年龄特点和认知规律出发,设计教学内容和方法,这样教更能适应学生的学,使学生在老师的组织、引导下,能积极、主动地参与到了学习活动之中。2、找准学生学习的切入点。本课我以学生的亲身经历、熟悉的事例引入学习内容,不仅激发了学生的学习兴趣,而且使学生很自然地感受到了数学与生活的密切联系。3、注重学生的学习方式。教师给学生提供了动手操作、自主探究、合作交流的机会,通过这些学习数学的重要而有效的方式,使学生的学习活动真正成了一个生动活泼的、主动的...