PAGEWhydon’tyoutalktoyourparents学习目标：1.我要能够准确、流利的朗读文章。2.我要识记并运用inone,sopinionperhaps等词的使用。3.我要识记并运用sothat，although，until等词汇的使用。4.我要学会通过复习，熟练掌握本单元的知识点。5.我要学会谈论自己在生活及学习中遇到的问题并能用shoud及could提示建议6.我要利用教材或工具
书
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查看生词的读音和真正含义，再读Selfcheck中绿色方框中的句子，弄清其意思，
总结
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本单元的语法。知识链接：FreetalkTalkaboutyourproblemsinyourlifeorinyourstudy。一、示标自学1.Readforpronunciation.1)检查独学落实情况.(教师指定朗读&学生自由朗读)2)Readthepassageloudlyandcorrectly.2.Readforunderstanding.1)Skimming—看图片，抓主旨。用心默读文章，体会文章的主旨大意，完成随堂笔记二：AskSstowritetheirletterseitherinclassorathome.WhenSshavewrittentheirlettersgivethemsomeclasstimetoshowtheirletterstoapartner.3.EncourageSstodopeer-reviewstoimprovetheirpartnersletters2)Scanning--构画面，明意思。仔细品读文章，在脑海中形成文章的画面，完成随堂笔记三:（1）根据句意和汉语词汇写
单词
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1．He----------（争吵）withmeyesterday.2．--------------(无论什么)youdodon’tmisstheconcert.3.Hefelt----------------(焦虑的)beforetheexam.4.Thanksfor-----------(提供)theseattome.5.Lookatthe-----------(典型的)example.Itcanhelpyou.（2）完成Selfcheck13.Readforlanguage.经过今天的所学，相信你的脑海中已经形成了鲜明的画面,请结合对文章的理解，完成随堂笔记四.1.或许你应该再解释一遍----------------------------------------------2．我的家庭成员都喜欢足球------------------------------------------3.这个问题是如此难，以至于我们不能解决----------------------4.我能够省更多的钱为了给我的妈妈买一个特殊的礼物-------------------------------------------------------5.虽然他有很多钱但是他还是不开心----------------------------------------------------------4．复习提建议的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达方式1.直接建议法Let’s+动词原形2.委婉建议法Shallwe+动词原形3.征求性建议法How/Whatabout+名词，代词或者动名词.4.劝告性的建议法You’dbetterdo/notdo5.责备性的建议法Whydon’tyou/Whynot+动词原形二、感悟成功颗粒归仓1、知识归纳：2、感悟生成：三、达标测试巩固落实
翻译
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下列短语。1.看电影___________________2.进行运动_______________3.读书______________4.独处_____________________5.玩电脑游戏_____________6.和朋友闲逛______________7.比较_____________________8.解决___________________9.和睦相处_______________10.keeponhappening_________11.beafraidof_____________12.haveafightwith__________13.giveback_________14.hangover_________15.begoodat_________完成句子1为什么不在电话上谈论呢？_____2我的问题是我不能和家人相处。________3我妈妈不允许我和朋友们闲逛__________4我和我最好的朋友打架了5他应当怎么办呢？6你最好大声的讲以便于我们都能够听到
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