母亲与书谷景峰阅读答案

篇一：母亲与书谷景峰阅读答案谷景峰⑴我七岁那年，母亲带我去小学报名，老师嫌我个矮，不收，母亲费了好多口舌才使老师动了恻隐之心。可是我并未用心读书。开学不到一个月，就逃学去田里打雀。不知母亲从哪里得到的消息。这天晚上，母亲坐在煤油灯下为我做鞋。她脸色阴沉，一边做一边叹气。我刚躺下，母亲扭过头来问我，今天干啥去啦？我说上学去啦。母亲突然拿起剪子，咔咔咔把纳好的鞋帮铰成两半。我懵了。你逃学，撒谎，这么大点儿就骗人骗到啥时候？母亲流着泪把鞋帮铰碎，我哭着跪在母亲面前，抱住母亲的双手，坦白了错误，保证以后一定好好读书。⑵父亲早年参加了八路军，家里只有爷爷奶奶母亲和我。爷奶年迈，身体不好，里里外外，沉重的担子压在母亲一个人的肩上。她白天下地干活儿，夜里纺线，织布，为爷奶和我缝补衣裳，常常是通宵达旦，真是太难了。⑶母亲不停地教训我：刚刚摸上书本就逃学，长大了能成个啥人？不好好读书能有出息？⑷这是刻骨铭心的永远的记忆。⑸我再也不逃学了，而是专心致志勤奋地学习。每天放学回家，母亲都要问我学了些什么，并要我读给她听，写给她看，虽然她一个字也不认识。在母亲的督促检查下，我的学习成绩在班里名列前茅。⑹我祖上并无读书之人，家里更谈不上藏书。可是母亲对书却情有独钟，每听到街上有收破烂的吆喝声，她就跑(走)出去，以高于其收购价买下旧书。她把皱皱巴巴的旧书整治得平平展展（很平整），整整齐齐（很整齐）地摞在柜子上的一角，有人问，她说等我长大了好读。⑺我9岁那年春季一天的清晨，邻居德二爷来要一本旧书，说是赶集卖菜籽做包装用纸。母亲不在，奶奶顺手从柜上拿了厚厚的一本给了他。母亲回来闻说，马上去找德二爷讨，可德二爷已经走了。母亲急了，赶忙从村上小卖铺买了几大张包货纸，扭动着尖尖的小脚，追到五里外的东黄坨集市上，好在德二爷的菜籽还没开张，母亲用包货纸换来那本旧书，那是一本线装的《诗经》。⑻我已升到四年级了。这年冬天，不知母亲从那儿弄来一本儿《响马传》，说是好书，问我能读不能读，我不假思索地说，能。晚上，母亲在灯下做针线，我就给她读《响马传》。生字太多，读着读着就卡壳，憋得我满头大汗。我告诉母亲，有一本书叫《字典》，不认得的字一查便知。几天以后，母亲挎一篮鸡蛋去赶集，用鸡蛋换来一本《新华字典》。借助字典，我每晚为母亲读书到深夜，同时，也认识了好多课本上没有的字。读完《响马传》，母亲说你看看柜上那摞旧书有没有读给我听的。于是我就翻阅那一摞破书烂卷。这一翻可不得了，原来里边藏着不少宝贝：有先秦诸子的《论语》《孟子》；还有《三国演义》《西游记》等古典小说。我把古典小说读给母亲听。母亲告诫我，读书要用心记，读书是为了长知识，学本领，做好人，做有用的人。我牢牢记住母亲的教诲。⑼母亲收回的破烂儿是一笔财富。随着年龄增长，我的求知欲越来越强，如饥似渴地读这些书，虽然有的书抱着字典也看不懂，但还是扩展了我的知识领域，开阔了我的视野和胸襟。我喜欢上了文学。⑽初中毕业后，我一边劳动一边学习写作。在报刊上发表文艺作品，后来还编起了剧本。每发表一篇文艺作品或编出一出戏，我就读给母亲听。母亲高兴极了，除给我提出一些修改 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 外，还常常把我写的作品和剧本讲给村里人听⑾1985年，母亲因病离开了人间，终年66岁，我痛不欲生。是母亲教导我认真读书，让我走上了文学之路。《人民日报》（2013年08月19日）13.第⑷段这是刻骨铭心的记忆中的这具体指什么事情？请用简要的语言概括。(4分)答：               14.第⑹段画线句中加点的词语能否换成括号里的词语？为什么？(4分)答：               15.阅读第⑻段画线，联系上下文，发挥想像，对我当时的心理进行描写。(5分)答：               16.本文通过写母亲与书的故事，表现了母亲多方面的美德。请结合具体内容作简要 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 。(4分)13.母亲为我逃学而铰碎鞋帮的事。14.不能。跑写出了母亲收购书的急切；平平展展整整齐齐，形容词叠用，突出母亲对旧书的珍爱程度之深，体现了母亲对我读书寄予热切期望。若换成括号内的词语，就显得很平淡，没有了这样的表达效果。15.既有对自己夸口能读书的后悔，也有自己读不出来的尴尬和紧张，还有希望得到字典又怕母亲批评的矛盾（需要联系上下文事件，表达自己当时的心情）16.从母亲为我逃学而铰碎鞋帮可见她是一位要求严格的母亲；从母亲收购旧书让我阅读可见她是一位有远见、善持家母亲；从母亲买包装换回旧书可见其明事理；从母亲用一篮鸡蛋换回字典可见其明大义；从母亲让我读书可其善教育篇二：母亲与书谷景峰阅读答案我七岁那年，母亲牵着我的手到村小学校报名上学，老师嫌我个矮，不收，母亲费了好多口舌才说动了老师。可惜我未用心读书，开学不到一个月，我背了书包没去上学，而是同邻居伙伴福顺连续几天到田里去打雀。不知母亲从哪里得到的消息，这天晚上，母亲坐在煤油灯下为我做鞋，她脸色阴沉，一边做一边叹气。我刚躺下，母亲扭过头来问我，今天干啥去啦？我说上学去啦。母亲突然拿起剪子，咔咔咔把纳好的鞋帮铰成两半。我懵了。你逃学，撒谎，这么大点儿就骗人骗到啥时候？母亲流着泪把鞋帮铰碎。我哭着跪在母亲面前，抱住母亲的双手，坦白了错误，保证以后一定好好读书。父亲早年参加了八路军，家里只有爷爷奶奶母亲和我。爷奶年迈，身体不好，里里外外，沉重的担子压在母亲一个人的肩上。她白天下地干活儿，夜里纺线，织布，为爷奶和我缝补衣裳，常常是通宵达旦，真是太难了。母亲不停地教训我：刚刚摸上书本就逃学，长大了能成个啥人？不好好读书能有出息？这是我刻骨铭心的永远的记忆。我再也不逃学了，而是专心致志地勤奋学习。每天放学回家，母亲都要问我学了些什么，并要我读给她听，写给她看，虽然她一个字也不认识。在母亲的督促检查下，我的学习成绩在班里名列前茅。我祖上并无读书之人，家里更谈不上藏书。可是母亲对书却情有独钟，每听到街上有收破烂的吆喝声，她就跑（走）出去，以高于其收购价买下旧书。她把皱皱巴巴的旧书整治得平平整整（很平整），整整齐齐（很整齐）地摞在柜子上的一角，有人问，她说等我长大了好读。我9岁那年春季一天的清晨，邻居德二爷来要一本旧书，说是赶集卖菜籽做包装纸用。母亲不在，奶奶顺手从柜上拿了厚厚的一本给了他。母亲回来听说，马上去找德二爷讨，可德二爷已经走了。母亲急了，赶忙从村上小卖铺买了几大张包货纸，扭动着尖尖的小脚，追到五里外的东黄坨集市上。好在德二爷的生意还没开张，母亲用包货纸换回那本旧书，那是一本线装的《诗经》。我已升到四年级了。这年冬天，不知母亲从那儿踅摸来一本《响马传》，说是好书，问我能读不能读，我不假思索地说，能。晚上，母亲在灯下做针线，我就给她读《响马传》。生僻字太多，读着读着就卡壳，憋得我满头大汗。我告诉母亲，有一本书叫《字典》，不认得的字一查便知。几天以后，母亲挎一篮鸡蛋去赶集，用鸡蛋换来一本《新华字典》。借助字典，我每晚为母亲读书到深夜，同时，也认识了好多课本上没有的字。读完《响马传》，母亲说你看看柜上那摞旧书有没有读给我听的。于是我就翻阅那一摞破书烂卷。这一翻可不得了，原来里边藏着不少宝贝：有先秦诸子的《论语》《孟子》《韩非子》；有《左传》《战国策》《史记》；还有《三国演义》《西游记》《西厢记》《牡丹亭》等古典小说、元杂剧和元曲。我把古典小说读给母亲听。母亲告诫我，读书要用心记，读书是为了长知识，学本领，做好人，做有用的人。我牢牢记住母亲的教诲。母亲收回的破烂儿是一笔财富。随着年龄增长，我的求知欲越来越强，如饥似渴地读这些书，虽然有的书抱着字典也看不懂，但还是扩展了我的知识领域，开阔了我的视野和胸襟。我喜欢上了文学。初中毕业，我没有参加高试。我觉得母亲体弱多病，由她一个人支撑一个家太苦了，这时正是人民公社大锅饭年代，家里没有劳动力，没有工分分不到粮食，剩几个老人怎么生活？我骗她，说我没有考上高中，这对母亲打击很大。我劝慰母亲，说考不上高中在家里照样读书，学本领。我一边劳动一边学习写作，在报刊上发表文艺作品，后来还编起了剧本。每发表一篇作品或编出一出戏，我就读给母亲听。母亲高兴极了，除给我提出一些修改意见外，还常常把我写的作品和剧本讲给村里人听1985年，母亲因病离开了人间，终年66岁，我痛不欲生。是母亲教导我认真读书，让我走上了文学之路。  1.内容概括。用一句话概括本文所写内容。2.情感表达。本文的字里行间渗透着作者对母亲什么样的情感？3.写法探究。本文记叙的主要顺序是什么？你是从哪里看出来的？4.词语品味。第⑥段画线句中加点词语能否换成括号里的词语？为什么？5.写作拓展。文中的我没有读高中，却走上了文学之路，得益于母亲收购旧书、教导我认真读书。在你的成长路上，也许有类似文中母亲的亲人或老师，对你读书产生了深远的影响。请以  （横线上填写称呼）与书为 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 写一篇记叙文。1.母亲收购书、教导我认真读书，让我走上了文学之路。2.对母亲充满着浓浓的敬意和爱意、难舍和感激。3.顺叙。表示时间的词句：我七岁那年、我9岁那年、我已升到四年级、初中毕业、1985年。4.跑写出了母亲收购书的急切；平平整整整整齐齐，形容词叠用，突出母亲对旧书的珍爱程度之深，作者对母亲的敬爱之情溢于言表。若换为括号里的词，就显得很平淡，没有了这样的艺术效果。5.略。篇三：母亲与书谷景峰阅读答案管理沟通 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 ,医患沟通培训,商务沟通培训,商务谈判,政务沟通是核心课程10年专业沟通培训,10000余家客户的共同见证,沟通培训第一品牌.沟通培训电话400-6...篇四：母亲与书谷景峰阅读答案【母亲与书】谷景峰阅读答案急急急！1、文中所说的“这是刻骨铭心的记忆”中的“这”具体指的是什么内容？请用简要的语言概括。2、仿造示例，赏析下列语句。示例：母_百度作业帮【母亲与书】谷景峰阅读答案急急急！1、文中所说的“这是刻骨铭心的记忆”中的“这”具体指的是什么内容？请用简要的语言概括。2、仿造示例，赏析下列语句。示例：母【母亲与书】谷景峰阅读答案急急急！1、文中所说的“这是刻骨铭心的记忆”中的“这”具体指的是什么内容？请用简要的语言概括。2、仿造示例，赏析下列语句。示例：母亲突然拿起剪子，“咔咔咔”把纳好的鞋帮铰成两半。赏析：运用细节描写，生动形象的刻画出了母亲得知“我”撒谎而生气的情形，表现出了母亲对“我”要求的严格。语句1：:母亲流着泪把鞋帮铰碎，我哭着跪在母亲面前，抱住母亲的双手，坦白了错误，保证以后一定好好读书。语句2：母亲回收的“破烂儿”是一笔财富。3、本文的文题是“母亲与书”，请概括说说主要讲述了母亲与书的哪几件事。