浙江省台州温岭市松门镇育英中学八年级科学上册 3.3 神经调节（零时用）课件浙教版

浙江省台州温岭市松门镇育英中学八年级科学上册 3.3 神经调节（零时用）课件浙教版第2课时成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？什么证据能支持你的观点？讨论证据:(1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。(2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。膀胱壁受压大脑产生尿意控制脊髓排尿中枢膀胱肌收缩括约肌放松排尿反射弧的五个部分：感受器传入神经中枢神经传出神经效应器（任何反射活动都要通过反射弧才能实现。）（1）神...

第2课时成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？什么证据能支持你的观点？讨论证据:(1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。(2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。膀胱壁受压大脑产生尿意控制脊髓排尿中枢膀胱肌收缩括约肌放松排尿反射弧的五个部分：感受器传入神经中枢神经传出神经效应器（任何反射活动都要通过反射弧才能实现。）（1）神经中枢是有一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起，专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。1、神经中枢（2）脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如缩手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射。（3）低级反射中枢一般受大脑的控制。高级神经中枢一般在大脑中。人的许多有意识行为还可以不涉及到感受器，由大脑直接传给连接效应器的运动神经元，产生一个动作。举例二.非条件反射和条件反射1.非条件反射:只要反射弧完整,在相应的刺激下,不需要后天的训练就能引起的反射性反应.特点:不会因长期不用而减弱或消失例如:缩手反射,膝跳反射等2.条件反射:建立在大脑皮层的功能及学习的基础上,完成较为复杂的反射.特点:会因长期不用而减弱或消失例如:马戏团里动物的精彩表演及动物在成功表现后给它喂食物等1．神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是(　　)A．产生兴奋；B．反射活动；C.反射弧；D．神经冲动；2．反射弧包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿，缺少＿＿＿，反射活动就不能正常进行。感受器传入神经神经中枢任何一环B传出神经效应器3．婴儿排尿是无意识的，这是因为(　　)A．脊髓中排尿中枢发育不完整；B．脊髓中的信号没有传导到大脑；C．排尿反射的反射弧发育不完整；D．大脑发育不完整。4．下列器官，既是感受器又是效应器的是(　　)A．唾液腺B．角膜　C.韧带D．膀胱DD

                    本文档为【浙江省台州温岭市松门镇育英中学八年级科学上册 3.3 神经调节（零时用）课件 浙教版】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

浙江省台州温岭市松门镇育英中学八年级科学上册 3.3 神经调节（零时用）课件 浙教版

你可能还喜欢

浙江省台州温岭市松门镇育英中学八年级科学上册 3.3 神经调节（零时用）课件浙教版