PAGE广州版四年级英语下册
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
MODULE1AGEUnit2MyBirthday（Period2）一、课型（Typeoflesson）：RevisionLesson（WorkwithLanguage）二、教学目标（Objectives）：1．语言知识1）巩固动词ing形式。继续学习现在进行时，重点是其特殊疑问句式的问答。2）能流利朗读课文，语音语调正确，能理解课文意思。3）掌握一些日常用语：Happybirthday!Thankyousomuch.You’reforgetsomething.Onlyjoking.等。2．语言技能1）能在情景中使用所学日常用语。2）能较熟悉地使用howold句型及现在进行时进行口、笔头操练。3．学习策略通过课文的学习，能大胆在日常生活中使用英语。4．情感态度懂得关心他人，尊重长辈。1）本节生词2）理解对话中的某些表达方法，如Thisisfromyourdadandme.和Youareforgettingsomething.5．教学策略根据课文
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
，采用情景教学。三、重难点分析与教学预设（Emphasis,DifficultiesAnalysisAndTeachingPreview）：理解对话中的某些表达方法，如Thisisfromyourdadandme.和Youareforgettingsomething四、教学资源（TeachingResource）：tape,somecards五、相关前置性学习（PreparationForLessons）：Writeyourownbirthdayonapieceofpaper六、教学过程及教学活动及操作步骤（TeachingProceduresandTeachingactivity&Stepsoftheactivity）：Step1:Warming-upChant:sitsitsittingputputputtingswimswimswimminggetgetgettingrunrunrunningshopshopshopping（设计这一环节的目的是让学生熟练这些需双写再加ing的单词，因为这些词学生更容易出错）Singasong:It’spartytime.（歌曲源自迪斯尼神奇英语）Step2:PresentationandPracticeT:Children,nowit’spartytime.It’stimetohaveabirthdayparty!Whosebirthdayisittoday?Oh,TilleandPlutoarehavingtheirbirthdaypartiesnow.Let’sseehowtheirpartiesare?（Tille和Pluto是迪斯尼神奇英语中两卡通动物形象，在partytime中，他俩是生日的主角，根据教学需要，教师只剪辑了其中某些片断，在Tille的生日会上有以下场景：singabirthdaysong,blowoutthebirthdaycandles,giveherabirthdaypresent.在Pluto的生日会上有以下场景：wearabirthdayhat,cutthebirthdaycake,eatthebirthdaycake,playpartygames.教师让学生欣赏他们的生日会，之后提问。教师在最后可用提问或实物的方式引出giveherabirthdaycard从而把本节所有短语呈现完整）T:Whatis/are…she/he/theydoing?He/She/Theyis/are…引导学生说出活动，其中有新单词，但由于学生很熟悉生日会及有动画，学生应能理解，若学生不能用英语表达，允许他们说中文，教师说英语引出本节短语并学习,同时板书上述句型。）Step3:PracticeReadtheabovephrases.师生做动作说短语或说短语做动作，采用竞赛方式进行，看谁反应最快,给予奖励。Step4:DevelopmentT:TilleandPlutoareveryhappyattheparty.Lookatthisgirl.HernameisLily.Todayisherbirthdaytoo.Sheisveryexcited.Whatisshedoing?Lookathisbirthdayphotosandmakeupastory.（此环节是让学生根据课文P10图编一小故事，让学生小组讨论并试着把它复述出来，学生可自已编，也可看老师提供的keywords编）keywords如下：TodayisLily’sbirthday.Sheisvery______.Sheis___________.Shelooksverybeautiful.Hisfatheris________.Hismotheris____________.Herfriendsare____________.NowLilyis___________and___________.Herfriendsarehappy,too.Look,theyare___________and___________.Theyarehavingagoodtime.Step5:Conclusionandassessment1）小结本节所学短语。2）引导学生归纳have,cut加ing的方法。3）评价。七、作业布置（Assessment）：1）Copythenewwordsandlearnthembyheart.（活动手册P62）2）参考活动手册P8ex6给Lily做一张birthdaycard.（可将部分精美的birthdaycards展出）八、教学反思、随笔（ReflectionorNotes）:内容可长可短，可以是教学感悟、随笔等任何内容。每星期必须上传一篇精品反思，其余可以根据自身实际情况去写。
浙公网安备 33021202002483