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湘艺版音乐九年级上册《鼓声》教案03

湘艺版音乐九年级上册《鼓声》教案03.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?感恩的心?教案教学内容：学唱歌曲?感恩的心?教学目标：1、通过歌曲?感恩的心?的学习，激发学生感恩教师的情感。2、熟练演唱歌曲?感恩的心?3、在演唱歌曲的时候参加手势，更好的体会歌曲的情感。教学重点：把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来。教学难点：有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演。教学过程：一、导入。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢？二、欣赏歌曲。通过多媒体播放歌曲激发同学们的学习兴趣。1、注意：听一听这首歌曲里分了几局部？2、节奏...

.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?感恩的心?教案教学内容：学唱歌曲?感恩的心?教学目标：1、通过歌曲?感恩的心?的学习，激发学生感恩教师的情感。2、熟练演唱歌曲?感恩的心?3、在演唱歌曲的时候参加手势，更好的体会歌曲的情感。教学重点：把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来。教学难点：有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演。教学过程：一、导入。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢？二、欣赏歌曲。通过多媒体播放歌曲激发同学们的学习兴趣。1、注意：听一听这首歌曲里分了几局部？2、节奏练习。3、唱旋律。4、有感情的演唱。反复演唱是必不可少的，因为歌曲本身就有很多内容，在演唱的时候要注意节奏，和音的强弱变化，加强歌曲的表现力。三、学习手语。1、演示动作由教师演示动作。2分解动作教师讲解动作，学生跟分组进展练习。小组之间互相进展练习，帮助纠正错误。促进提高。四、学生表演。一边唱歌边作手语。虽然学生学的还不是很熟练，但是表演本身就是一个很好的情感的体验。通过这种体验来促进同学们进一步学习。五、欣赏歌曲。〔1〕介绍“乐圣〞贝多芬。贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家。可先由学生来介绍，最后教师补充、总结。交响曲是音乐作品中构造最宏伟的，通常有三到四个乐章，我们今天欣赏的是贝多芬?第九交响曲?第四乐章中的合唱局部主题，同学们随着年龄的增长和音乐素养的提高，感受就更加深刻了。〔2〕?欢乐颂?是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现，他想象的全人类拥抱起来、团结起来的场面虽然是一种理想，但在当时乃至现在仍具有积极的作用。?第九交响曲?首演获得空前成功，巨大的欢呼声几乎要将大厅的屋顶掀翻，可见这首交响曲深得民心。〔3〕欣赏合唱?欢乐颂?。

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