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五上8谁能传播声音名师优质课比赛一等奖国赛一等奖课件8、谁能传输声音第1页声音是经过什么传到我们耳朵里?第2页声音能在气体、液体、固体中传输。第3页温馨提醒:一、认真观察试验现象。二、做好试验统计。三、做完试验把器材整理好。四、在试验过程中要注意安全。第4页想一想:生活中气体传输声音现象。第5页气体能传输声音吗?设计试验来验证自己想法!试验需要材料有哪些?第6页实验目:证明空气能传播声音。试验器材:两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌。试验方法:(1)点燃蜡烛,一支放在鼓面前,另一支放在较远地方,作为对比;(2)敲鼓,观察现象。试验现象:蜡烛火焰会晃动,离鼓近火焰晃动厉害...

五上8谁能传播声音名师优质课比赛一等奖国赛一等奖课件
8、谁能传输声音第1页声音是经过什么传到我们耳朵里?第2页声音能在气体、液体、固体中传输。第3页温馨提醒:一、认真观察试验现象。二、做好试验统计。三、做完试验把器材整理好。四、在试验过程中要注意安全。第4页想一想:生活中气体传输声音现象。第5页气体能传输声音吗?设计试验来验证自己想法!试验需要 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 有哪些?第6页实验目:证明空气能传播声音。试验器材:两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌。试验方法:(1)点燃蜡烛,一支放在鼓面前,另一支放在较远地方,作为对比;(2)敲鼓,观察现象。试验现象:蜡烛火焰会晃动,离鼓近火焰晃动厉害。试验结论:空气能传输声音。第7页想一想:生活中液体传输声音现象。第8页液体能传输声音吗?设计试验来验证自己想法!试验需要材料有哪些?第9页实验目:证明液体能传播声音。试验材料:闹钟、塑料袋、水槽、水。试验过程:把闹钟放在塑料袋内,然后放入水中,将耳朵贴近水槽。试验现象:能听到闹钟声音。试验结论:液体能传输声音。第10页想一想:生活中固体传输声音现象。第11页固体能传输声音吗?设计试验来验证自己想法!试验需要材料有哪些?第12页试验目标:证实固体能传输声音。试验材料:桌子。试验方法:用手轻轻挠桌子腿,然后将耳朵贴在桌子上。试验现象:将耳朵贴在桌子上能听到挠桌子声音。试验结论:固体能传输声音。第13页声音在空气中传输速度是多少?光在空气中传输速度是多少?(340米∕秒)(300000000米∕秒)第14页为何总是先看到闪电后听到雷声?答:闪电和雷声是同时发生,但光在空气中传输速度比声音快多,所以总是先看到闪电,后听到雷声。动动脑第15页宇航员在太空中是怎样进行交流?为何?第16页在影片《铁道游击队》中,游击队员叔叔都把耳朵贴在铁轨上探听远处是否有火车声。同学们,请你想一想,游击队员为何不站着听,非要趴在铁轨上听呢?第17页讨论:气体、液体、固体传输声音速度相同吗?你能进行验证吗?第18页讨论:声音传输方向是怎样呢?声音传输方向是向着四面八方。第19页思索:声音传输方式是怎样?答:声音是以声波方式进行传输。第20页制作一个简易土电话。小巧手:玩一玩:课后同学之间玩一玩你制作简易电话,并对你简易电话进行改进。第21页在月球上,不借助任何工具,能否听到声音?为何?拓展活动第22页
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分类:小学语文
上传时间:2020-05-18
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