认识图形(一)第2课时图形的拼组一、复习巩固,导入新课回忆:这几个物体是什么形状的?有什么特点?过渡:根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。(一)拼一拼。二、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知(一)拼一拼。二、动手操作,探究新知(一)拼一拼。二、动手操作,探究新知(一)拼一拼。20515(二)数一数。二、动手操作,探究新知45过渡:让我们再用这些形状的物体搭一搭吧!二、动手操作,探究新知(二)数一数。(三)搭一搭。交流:你都知道了什么?操作:你想怎样搭呢?快动手搭一搭吧!检验:要想知道谁搭的高,怎么办呢?1.用所有的积木搭。2.看谁搭得又稳又高。比一比就知道了!1.尽量往高搭。2.怎样搭才能把球放稳?二、动手操作,探究新知
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