外研社新标准
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
英语第四册M7U1Ihelpedmum.教材的选用:说教材1、编排循序渐进,由由浅入深,符合学生认知规律。2、内容设计贴近学生生生活,符合学生兴趣的需要。3、中国文化与世界文化的有机结合。4、
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
和活动的形式多样化,注意发展学生多元智能。教材编写特点按字母顺序排列按模块顺序排列Unit11篇趣味阅读复习Modules1-10Unit2教材的编写体例及内容结构:LearnandPoint,Listenandsay,LookandsayActitoutChantGame学习模块复习模块词汇表快乐阅读有好奇心,喜欢听他人说英语。总体目标一级二级角色扮演;英语歌曲和歌谣听懂或读懂简单的小故事个人信息,情感和感觉
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
写字母和单词外国文化习俗感兴趣互致问候、交换简单信息有持续的兴趣和爱好表演小对话和歌谣听懂、读懂并讲述简单的故事写简单的句子异国文化、习俗乐于参与、积极合作、主动请教综合语言运用能力课标文化意识目标学习策略目标语言知识目标情感态度目标语言技能目标学段目标及本册内容标准听做玩演读写说唱话题功能语法词汇节假日语音主动请教积极与他人合作乐于模仿,敢于开口有兴趣听、说、唱视听称谓语、问候语、告别语用英语询问对方在过去某一时间所做活动谈论自己和他人在过去某一时间所做活动在生活中主动承担力所能及的事情,学会关爱家人掌握句型“Didyou…?”掌握单词及其过去式本单元教学目标认知目标能力目标情感目标jwc(j)学情分析Chant Watch,watch.IwatchTV. Walk,walk.Iwalkinthepark. Cook,cook.Icookfishandmeat. Talk,talk.Italktosomefriends. Listen,listen.Ilistentomusic. Phone,phone.Iphonemyfriend. Play,play,Iplayonthecomputer.Stage1Freetalk.(4分钟)Whatdidyoudoyesterday?Iphonedmysister.Ihelpedmymum.I…Stage2Words.(3分钟)phone打电话yesterday昨天day一天him他Stage3Presentation.(17分钟) Icookedfishyesterday. Didyoucookfishyesterday? Yes,Idid. No,Ididn’t.Lead—in: Iknowwhatdidyoudoyesterday,nowouroldfriendAmyistalkingwithhergrandmaonthephone,doyouwanttoknowaboutit? Ok,let’swatchthevideo.Watchandanswer Q1whatdidgrandmacookyesterday? Q2DidSamhelpMumdohousework? Q3whatdidDaddoyesterday? Q4whatdidTomdo?Grandmacookedfishyesterday.NO,hedidn’t.DadwatchedTV.HehelpedMum.Grandmacookedfishyesterday. Listenandpoint. Listenandrepeat.Roleplay. Amy:…… Grandma:……Stage4Production.(6分钟)Whatdidhe/she/theydoattheweekend?(在周末) Talkaboutyourtrip. Whatdidyoudo?Stage5Test.(5分钟) findtheirfriend. phone昨天 yesterday一天 day他(宾格) him做鱼cookfish玩电脑playcomputer打电话 walkedcookedtalkedhelpedwatchedplayedhelpedYesterdaygrandmafish.Grandparentsintheparkandtosomefriends.AmyMum.Samcomputer.FatherTV.TomMun,too.选词填空cookedwalkedtalkedhelpedplayedwatchedhelpedSummary:Whatdidyoulearntoday? Icookedfishyesterday. Didyoucookfishyesterday? Yes,Idid. No,Ididn’t.Homework:survey.YesterdayIwatchedTV.Myfriend… M9U1IhelpedMum. Icookedfishyesterday. Didyoucookfishyesterday? Yes,Idid. No,Ididn’t.课堂小组
评价
LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载
课堂评价表教师评语学习作品书面作业口头作业课堂评价表档案袋英语之星综合评价评价内容多方面“三多”:主体多元化方式多样化阶段评价终结性口试笔试评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现英语课程目标的重要保障。教材的拓展资源教师用书、磁带、活动手册、等配套读物。英语角学校广播课外资源挂图、卡片等辅助资料。光盘、网络等电化资源生活素材课程资源的开发与利用依据课标要求,教师有意识有目的开发各种有效资源提高教学质量。 谢谢大家! 请多指教!