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数学人教版九年级上册一元二次方程.1一元二次方程(一)PPT课件

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数学人教版九年级上册一元二次方程.1一元二次方程(一)PPT课件问题(1)要设计一座高2m的人体雕像,使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米?ACB雕像上部的高度AC,下部的高度BC应有如下关系:分析:即设雕像下部高xm,于是得方程整理得x2-x问题(2)有一块矩形铁皮,长100㎝,宽50㎝,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的方盒的底面积为3600平方厘米,那么铁皮各角应切去多大的正方形?100㎝50㎝x3600分析:设切去的正方形的边长为xcm,则盒底的长为,宽为...

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问题(1)要 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一座高2m的人体雕像,使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米?ACB雕像上部的高度AC,下部的高度BC应有如下关系: 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :即设雕像下部高xm,于是得方程整理得x2-x问题(2)有一块矩形铁皮,长100㎝,宽50㎝,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的方盒的底面积为3600平方厘米,那么铁皮各角应切去多大的正方形?100㎝50㎝x3600分析:设切去的正方形的边长为xcm,则盒底的长为,宽为.(100-2x)cm(50-2x)cm根据方盒的底面积为3600cm2,得即问题(3)要组织一次排球邀请赛,参赛的每两队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参加比赛?分析:全部比赛共4×7=28场设应邀请x个队参赛,每个队要与其他个队各赛1场,由于甲队对乙队的比赛和乙队对甲队的比赛是同一场比赛,所以全部比赛共场.即(x-1)方程①②③有什么特点?(1)这些方程的两边都是整式(2)方程中只含有一个未知数  像这样的等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程.③x2-75x+350=0②x2+2x-4=0①(3)未知数的最高次数是2.一元二次方程的概念 像这样的等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程叫做一元二次方程一元二次方程的一般形式一般地,任何一个关于x的一元二次方程都可以化为的形式,我们把(a,b,c为常数,a≠0)称为一元二次方程的一般形式。为什么要限制a≠0,b,c可以为零吗?想一想ax2+bx+c=0(a≠0)二次项系数一次项系数常数项下列方程中哪些是一元二次方程?是一元二次方程的有:将方程(3x-2)(x+1)=8x-3化为一元二次方程的一般形式,并写出二次项系数、一次项系数及常数项。解:去括号,得3x2+3x-2x-2=8x-3移项,合并同类项得3x2-7x+1=0二次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项都是包括符号的例题讲解 方程(2a—4)x2—2bx+a=0,在什么条件下此方程为一元二次方程?在什么条件下此方程为一元一次方程?解:当a≠2时是一元二次方程;当a=2,b≠0时是一元一次方程;1、判断下列方程,哪些是一元二次方程()(1)x3-2x2+5=0;(2) (3)2(x+1)2=3(x+1);(4)x2-2x=x2+1;(5)ax2+bx+c=0  这种形式叫做一元二次方程的一般形式.其中ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项.  一般地,任何一个关于x的一元二次方程,经过整理,都能化成如下形式  例:将方程3x(x-1)=5(x+2)化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数,一次项系数及常数项.     3x2-3x=5x+10.   移项,合并同类项,得一元二次方程的一般形式:3x2-8x-10=0.其中二次项系数为3,一次项系数为-8,常数项为-10.       解:去括号,得1.将下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数,一次项系数及常数项:二次项系数为4,一次项系数0,常数项-81.练习一般式:二次项系数为4,一次项系数8,常数项-25.一般式:二次项系数为3,一次项系数-7,常数项1.2.根据下列问题,列出关于x的方程,并将其化成一元二次方程的一般形式:(1)4个完全相同的正方形的面积之和是25,求正方形的边长x;解:设其边长为x,则面积为x24x2=25(2)一个矩形的长比宽多2,面积是100,求矩形的长x;x(x-2)=100.x2-2x-100=0.解:设长为x,则宽(x-2)(3)把长为1的木条分成两段,使较短一段的长与全长的积,等于较长一段的长的平方,求较短一段的长x;x·1=(1-x)2X2-3x+1=0.解:设其中的较短一段为x,则另较长一段为(1-x)(4)一个直角三角形的斜边长为10,两条直角边相差2,求较长的直角边长x.练习:1、已知x=1是关于x的一元二次方程2x²+kx-1=0的一个根,求k的值2、已知x=0是关于x的一元二次方程(a-1)x²+x+a²-1=0的一个根,求a的值1.根据下列问题列方程,并将其化成一元二次方程的一般形式:(1)一个圆的面积是6.28m2,求半径(≈3.14)(2)一个直角三角形的两条直角边相差3cm,面积是9cm2,求较长的直角边的长。(3)参加聚会的每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会? 3.将下列方程化为一般形式,并分别指出它们的二次项、一次项和常数项及它们的系数:⑴⑵⑶1.一元二次方程的概念只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。2、一元二次方程的一般形式一般地,任何一个关于x的一元二次方程都可以化为的形式,我们把(a,b,c为常数,a≠0)称为一元二次方程的一般形式。作业:习题21.1第2、5、6、7题
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