分值版 高中学生综合素质评价
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（分值）高学年 姓名：性别：班级： A级指标 B级 指 标 分值
自我评价
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同学评价 教师评价 分值 等级 分值 等级 分值 等级 A1道德品质 B1 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。 3 B2 能很好地遵守校纪校规，无不良行为、无严重不良行为。 3 B3 诚实守信：能言行一致。能知错就改。 3 B4 能很好地遵守社会公德、家庭美德、职业道德：尤其是能孝敬父母，尊敬师长。 3 B5 保护环境：能注意保护和美化自己生活学习的环境；能以自己的劳动，努力促进环境的改善。 3 A2公民素养 B6 对自己所承担的工作和应履行的义务能尽心尽职。能对个人的学习和行为负责。 4 B7 能积极参加公益活动。能积极参加南园基金献爱心活动。 3 B8 具有社会责任感。能积极参加社会实践活动、社区服务活动。 3 A3学习能力 B9 有强烈的学习愿望；能长时间集中注意力，学习效率高；能勤于思考，能独立完成作业。 10 B10 能积极寻找适合自己的学习方法，并能主动调整自己；有对学习过程和学习结果反思的习惯。 10 B11 课堂表现优秀，平时能高质量完成作业；阶段性考试、考查成绩良好；能积极参加各项比赛、竞赛活动。 20 A4交流与合作 B12 能尊重并理解他人的观点与处境。 5 B13 能评价和约束自己的行为，能正确处理同学关系，正确把握同学交往的“度”。 5 B14 能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。 5 A5运动与健康 B15 热爱体育，对体育活动态度积极主动。 3 B16 体能素质较好，体质健康，很少生病。 3 B17 体育成绩合格，心理健康，能积极参加学校及以上单位组织的运动会。 4 A6审美与表现 B18 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣。 2 B19 能积极参加班级联欢活动和学校艺术节活动，在艺术节活动中有良好表现。 4 B20 有创造美的欲望与思维 4 总 分文字版 高中学生综合素质评价表（文字）高学年 姓名： 性别：学籍号： 班级： A级指标 B级 指 标 自我评价 同学评价 教师评价 A1道德品质 B1 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。 B2 能很好地遵守校纪校规，无不良行为、无严重不良行为。 B3 诚实守信：能言行一致。能知错就改。 B4 能很好地遵守社会公德、家庭美德、职业道德：尤其是能孝敬父母，尊敬师长。 B5 保护环境：能注意保护和美化自己生活学习的环境；能以自己的劳动，努力促进环境的改善。 A2公民素养 B6 对自己所承担的工作和应履行的义务能尽心尽职。能对个人的学习和行为负责。 B7 能积极参加公益活动。能积极参加南园基金献爱心活动。 B8 具有社会责任感。能积极参加社会实践活动、社区服务活动。 A3学习能力 B9 有强烈的学习愿望；能长时间集中注意力，学习效率高；能勤于思考，能独立完成作业。 B10 能积极寻找适合自己的学习方法，并能主动调整自己；有对学习过程和学习结果反思的习惯。 B11 课堂表现优秀，平时能高质量完成作业；阶段性考试、考查成绩良好；能积极参加各项比赛、竞赛活动。 A4交流与合作 B12 能尊重并理解他人的观点与处境。 B13 能评价和约束自己的行为，能正确处理同学关系，正确把握同学交往的“度”。 B14 能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。 A5运动与健康 B15 热爱体育，对体育活动态度积极主动。 B16 体能素质较好，体质健康，很少生病。 B17 体育成绩合格，心理健康，能积极参加学校及以上单位组织的运动会。 A6审美与表现 B18 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣。 B19 能积极参加班级联欢活动和学校艺术节活动，在艺术节活动中有良好表现。 B20 有创造美的欲望与思维
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