PAGE§1.3.1二项式定理(第2课时)【课标要求】1.能用计数原理证明二项式定理;2.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简
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_1713585072455_0。【学习目标】1.进一步理解、掌握二项式定理及二项展开式的通项公式;2.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题;3.希望你能更加熟悉、喜欢二项式定理,进一步提高自己的运算能力。【重点难点】重点:二项式定理及二项展开式的通项公式难点:用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。【创设情景明确目标】知识链接:二项式定理的内容是什么?二项展开式的通项公式是什么?模块一:自主学习,个性指导自学教材第30页例2(限时8分钟)并回答下列问题:问题1.的展开式第4项的二项式系数是多少?问题2.对比例2与问题1,你能得出什么结论?个性点拨:模块二:合作探究,精心点拨合作探究一:1.求的展开式中倒数第3项2.求的展开式中不含的项合作探究二:1.求含项的系数2、求的展开式中的系数模块三:巩固训练,整理提高一.(1)求的展开式常数项;(2)求的展开式的中间两项。二.变式训练:若二项式()的展开式中含有常数项,则的最小值为()A.4B.5C.6D.8三.课堂总结:1.知识上:2.思想方法上:【作业】1.教材36页习题1.3A组第4题,第5题2.