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体积单位(2)北师大版五年级数学下册知识目标:结合具体活动情境,经历测量石头的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法.能力目标:在观察、操作中,发展空间观念。情感目标:在实践与探究过程中,尝试用多种方法解决实际问题.能直接求出它们的体积吗?这石块是长方体、正方体吗?小实验测量石块的体积以小组为单位,先制定测量方案。在组长的组织下,讨论可行测量方案,研究测量的步骤,进行实际的测量,并记录下来。底面长,宽,水面高。10cm3cm2.5cm方案一底面长10CM,宽3CM,方案一水面升高了1CM水面高2.5CM现水面高?。现水面高3.5...

体积单位(2)
北师大版五年级数学下册知识目标:结合具体活动情境,经历测量石头的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法.能力目标:在观察、操作中,发展空间观念。情感目标:在实践与探究过程中,尝试用多种方法解决实际问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 .能直接求出它们的体积吗?这石块是长方体、正方体吗?小实验测量石块的体积以小组为单位,先制定测量 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。在组长的组织下,讨论可行测量方案,研究测量的步骤,进行实际的测量,并记录下来。底面长,宽,水面高。10cm3cm2.5cm方案一底面长10CM,宽3CM,方案一水面升高了1CM水面高2.5CM现水面高?。现水面高3.5CM。水面升高了(3.5-2.5)=1CM水上升部分的体积石头的体积=方案一放入石块后,水面升高了?石块的体积是?3.5-2.5=1(cm)1cm10×3×1=30(cm)30cm水面上升的高度:石块的体积:33︸容器的底面积水面的上升高度石头的体积=容器的底面积×水上升的高度测量的步骤1、测量长方体容器底面的长和宽各是多少,计算出底面积。2、向容器内加入适量的水,测量水深,做上记号,记录下来。3、把石块放入容器中,测量水面上升的高度,记录下来。4、计算上升部分(石块)的体积。方案一将石块放入盛满水的容器里方案二2×1.5×0.2=0.6(立方分米)︸容器的底面积水上升的高度×苹果的体积=答:这个苹果的体积是0.6立方分米。在实践与操索过程中,偿试用多种方法解决实验问题。
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分类:小学语文
上传时间:2022-01-13
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