群文阅读课《三只白鹤》

群文阅读课《三只白鹤》群文阅读课《三只白鹤》语文园地八和大人一起读《三只白鹤》语文主题学习《奇怪的事》、《不应当只记得》备课人: 古城街道北洛小学田华【课型】群文阅读课【教学目标】 1．学生借助拼音，正确、流利地读《三只白鹤》、《奇怪的事》、《不应当只记得》。 2．和大人一起读，结合生活应验作出判断。 3．通过培养学生的好奇心，培养读书兴趣。【教学重点】学生借助拼音，正确、流利地阅读《三只白鹤》、《奇怪的事》、《不应当只记得》。【教学难点】结合生活经验对事物作出判断。【教具准备】课件、语文主题学习【课 ...

群文阅读课《三只白鹤》语文园地八和大人一起读《三只白鹤》语文主题学习《奇怪的事》、《不应当只记得》备课人: 古城街道北洛小学田华【课型】群文阅读课【教学目标】 1．学生借助拼音，正确、流利地读《三只白鹤》、《奇怪的事》、《不应当只记得》。 2．和大人一起读，结合生活应验作出判断。 3．通过培养学生的好奇心，培养读书兴趣。【教学重点】学生借助拼音，正确、流利地阅读《三只白鹤》、《奇怪的事》、《不应当只记得》。【教学难点】结合生活经验对事物作出判断。【教具准备】课件、语文主题学习【课时】 1课时【教学过程】一、看图导入 1．请同学们欣赏图片，说一说你从图中看到了什么？想到了什么？它们之间会发生什么事呢？ 2．下面老师给同学们读个故事，看与你刚才想到的、看到的有什么不同？二、自由读，分小组交流 1．请同学们大声读课文，想一想是哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？ 2．结合课文小组内交流结果并汇报。（生活经验告诉我们第三只白鹤能找到大鱼。同学们都是爱动脑、爱观察的好孩子。）三、拓展整合同学们，我们周围的世界是多么美妙啊！睁大我们明亮的眼睛我们能发现好多好多奇怪的事情。 1．请同学们借助拼音大声朗读（语文主题学习下2，112页的《奇怪的事》和126页《不应当只记得》）。 2．同学们，你发现过什么奇怪的事吗？由这些事你想到了什么？说给同学们听听。（生活中只要我们多留心观察、多思考；做事要多动脑筋，要符合实际，注意事物之间的联系和变化。这样我们就会发现许多有趣的事情。我们还要多读书，通过别人的故事，懂得更多的道理。）【板书设计】三只白鹤奇怪的事不应当只记得【教学反思】

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