金都幼儿园大班音乐游戏《传草帽》

金都幼儿园大班音乐游戏《传草帽》金都幼儿园大班音乐游戏《传草帽》大班音乐《传草帽》执教者：郑晓蕾活动目标： 1、感受音乐快乐风格，尝试根据音乐的节奏在圆圈队形上传草帽。 2、开心的和同伴合作游戏，愿意接受游戏中的失败。活动准备：草帽若干、音乐选段、故事。活动过程：一、创设游戏情境欣赏故事《猴子学样》片段教师：从前在一座花果，山上住着一群调皮的小猴子。有一天一位老爷爷挑着一箩筐草帽去卖，他路过了花果山会发生什么事情呢？（播放故事视频）提问：老爷爷的草帽被谁拿走了？小猴们把草帽拿去干嘛呢？二、欣赏音乐，观察学习游戏“传草帽”。 ...

金都幼儿园大班音乐游戏《传草帽》大班音乐《传草帽》执教者：郑晓蕾活动目标： 1、感受音乐快乐风格，尝试根据音乐的节奏在圆圈队形上传草帽。 2、开心的和同伴合作游戏，愿意接受游戏中的失败。活动准备：草帽若干、音乐选段、故事。活动过程：一、创设游戏情境欣赏故事《猴子学样》片段教师：从前在一座花果，山上住着一群调皮的小猴子。有一天一位老爷爷挑着一箩筐草帽去卖，他路过了花果山会发生什么事情呢？（播放故事视频）提问：老爷爷的草帽被谁拿走了？小猴们把草帽拿去干嘛呢？二、欣赏音乐，观察学习游戏“传草帽”。 1、欣赏音乐、教师示范动作。教师：小猴们把草帽拿去玩一个“传草帽”游戏，有一段音乐说的就是猴子“传草帽”的事情，请你们仔细听听和看一看（教师示范动作）。教师：刚才老师做了什么动作？用了那只手？（右手）这个动作是什么意思？（幼儿回忆模仿动作） 2、观看教师完整示范传草帽，帮助幼儿进一步整理动作。教师：老师先做了什么动作？后做了什么动作？ 3、幼儿尝试“传草帽”。讲解要求：用贴标记的右手传帽子，左手放腿上，帽子要从右边小朋友的头上拿，戴到自己头上，依次不断的拿帽子戴帽子，帽子跟着音乐节奏一下一下传。（1）、幼儿尝试第一次“传草帽”。提问：帽子还没有传到你的时候怎么办？帽子已经戴在了你的头上怎么办？（2）、幼儿尝试第二次“传草帽”。根据幼儿游戏情况，教师讲解、提醒幼儿要注意的地方。提问：你们看看还发现什么问题？怎么解决？（3）、幼儿挑战“传草帽”游戏。集体评价游戏情况，提升幼儿游戏经验：“不成功，为什么？”“什么地方没做好？”“应该注意什么？” 三、完整游戏，尝试挑战两顶草帽。四、活动延伸。教师：今天我们玩了这个有趣的“传草帽”游戏，接下来我们有个更大的挑战，去邀请更多的人来参加这个游戏，你们觉得这个挑战可以成功吗？那我去试一试吧！

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