小枕头教案小班
篇一:小班语言:小枕头
小班语言:小枕头
小班语言:小枕头
活动目标:
1. 欣赏并理解儿歌《小枕头》。
2. 知道枕头的作用。
3. 尝试用多种颜色装饰枕头
活动准备:
各种漂亮的枕头图片,幼儿绘画《多彩的枕头》,幼儿用书《多彩的枕头》。 活动过程:
一.学习儿歌《小枕头》
1. 教师朗诵儿歌《小枕头》,请幼儿翻阅幼儿用书并欣赏。
提示语:今天,老师带来了一首新的儿歌给小朋友们学,小朋友们先听老师读一遍。
2. 幼儿学念儿歌。
二.讨论:枕头的作用。
1. 教师:小朋友睡觉要枕枕头吗?枕着枕头舒服吗?你的枕头是什么样的?
2. 教师概括枕头的作用:枕头让人舒服,睡觉睡得好。
三.操作幼儿绘画《多彩的枕头》。
1. 教师展示各种装饰的枕头图片,请幼儿欣赏。
提示语:小朋友们有老师手上的几幅画,你们最喜欢哪幅?它是什么形状的?它有什么 颜色呢?
2. 请幼儿操作幼儿绘画《多彩的枕头》,装饰“枕头”。
提示语:下面老师给小朋友们帮自己的小枕头“穿衣服”,看看哪个小朋友的小枕头最美了。
四.分享和交流
教师将幼儿的图画展出,请幼儿说说自己喜欢哪一幅,为什么喜欢和它有什么颜色。 附:
小枕头(儿歌)
小小枕头,
垫着我头,
做个美梦,
装在里头。
篇二:小班艺术:小枕头
小班艺术:小枕头
小班艺术:小枕头
活动目标
1.欣赏并理解儿哥《小枕头》。
2.知道枕头的作用。
3.尝试用多种颜色装饰枕头。
活动准备
各种漂亮的枕头图片,一个枕头实物,白纸(张数与幼儿人数相等),黑板。 活动过程
一.学习儿歌《小枕头》
1. 出示实物枕头,导入儿歌。
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