PAGEPAGE1中班美术《冬天里的树》教案中班美术《冬天里的树》教案包含了，活动目标是尝试用曲直、长短、粗细不同的线条
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现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现
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，通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。【活动目标】 1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。 2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。 3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。 4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。【活动准备】 1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光；幼儿已欣赏过四季中树的图片。 2、冬天里的树的图片多幅。 3、小号水粉笔，水粉颜料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗笔筒，画纸。【活动过程】 1、引导幼儿迁移已有经验。 师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢？ 师：树叶都掉光了，剩下了什么呢？ 2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。 师：光秃秃的大树给你什么感觉呢？让你想到了什么？ 师：你喜欢哪棵树？它是什么样子的？它像什么？ 3、教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。 （1）师：现在我们来找一找，树干在哪里？树枝在哪里？树干是什么样子的？树枝呢？ （2）师：这棵树上的树枝有什么不一样呢？（引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同） （3）师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗？有什么变化？ （4）师：用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢？ 要点提示 （1）在探索树枝由粗变细的表现方法时，教师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于提的感觉。 （2）画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。 4、幼儿绘画。 师：你想画一棵什么样的树呢？像什么？树干是什么样子的？树枝呢？ 5、欣赏幼儿作品。 师：找一找，你最喜欢哪一棵树？为什么？【活动建议】 ☆活动延伸 ①带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。 ②带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。 ☆区角活动 ①美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。 ②科学区：提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同
标准
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进行分类。（如落叶树、常青树）教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习
内容
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。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
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