项目部教育培训
制度
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一.目的积极配合现场施工，贯彻落实
标准
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化管理的各项规定；提升项目人力绩效和员工综合素质，加快企业人才发展速度，有
计划
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地做好建设人才培训、培养和储备工作；增强员工对企业、项目文化的了解及本职工作的能力，并有计划地充实其业务素质或知识技能，发挥其潜在能力，确保项目施工顺利进行；对有一定管理经验的人员进行新知识培训，对有专业知识但缺乏经验的人员进行现场培训。二.培训相关制度（一）教育培训的要求项目部负责项目部人员培训以及政策性文件的制定。审定各作业队的培训需求。负责组织完成上级布置的各项培训任务。负责全项目人员岗前培训、岗位培训和培训经费管理等工作。负责对各作业队教育培训工作进行指导、督促、检查、考核。（二）培训体系教育培训类型（岗位培训和继续教育）岗位培训是人员教育的培训的重点，包括政治理论和专业知识、能力培训，提高履行职责所需要的政治素养、知识和技能。岗位培训分为岗前培训、在岗培训和适应性培训。岗前培训：新进人员上岗前培训呢，技术人员岗前培训。在岗培训：根据岗位职责的要求，以更新知识为主要内容的定期
规范
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化培训。重点包括日常安全教育、法纪法规教育、岗位技能提高以及新技术、新工艺、新设备、新材料的实施和应用等培训。适应性培训：根据工作实际需要，随时开展各种应急性、针对性培训。继续教育是针对专业技术人员补充、扩展和更新知识的培训。培训组织形式：短期培训主要包括新员工培训、岗位培训、继续教育、适应性培训。新员工培训：以项目部概况、规章制度、企业方针、职业道德、安全质量意识、相关法律法规、工作要领和工作程序、方法等为主要内容的岗前培训。岗位培训：以关键岗位管理人员（技术员、安全员、质检员）培训作为重点，坚持“先培训、后上岗”制度。规范化培训与适应性短期培训相结合。（三）岗位培训的工作程序按照培训需求分析、培训计划制定、培训实施及培训效果评估等程序组织实施，项目部人员必须按照项目部的安排按时参加有关培训。1.确定培训需求：根据项目部人员现有能力与岗位所需能力之间的差距，在此基础上确定培训目标需求。组织实施培训:按需不定期对施工技术人员组织实施培训。（四）教育培训岗位及内容、时间的要求1.基本要求关键岗位人员：施工员、质检员、安全员、试验员、测量员等。关键岗位人员上岗前必须经过培训经考试合格取得上岗资格，未经过培训或经考试不合格的一律不得上岗。。2.关键岗位培训施工员培训由项目部具体负责组织实施，培训主要内容：技术规范，质量验评标准，施工图要求，施工工艺流程，工程质量通病防治等。质检员培训由项目部具体负责组织实施，培训主要内容：质量验评标准，检验批、分项、分部、单位工程的检验方法，规范标准中的各种参数等。安全员培训由项目部负责组织实施，培训主要内容：国家劳动安全卫生法律法规、安全技术标准、工地
安全制度
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、典型事故案例和应急处理措施等。试验员培训由中心试验室具体负责组织实施，项目部协助配合，培训主要内容：检验试验标准，检验试验参数，检验试验报告，检验试验仪器操作方法，检验试验仪器校正周期，高性能配合比的配制，路基填料的控制等。测量员培训由项目部具体负责组织实施，培训主要内容：测量仪器使用及校正方法，高程测量、角度测量、具体测量、高程控制测量、平面控制测量方法，测量误差平差、曲线测量要素的计算，测量精度的控制要求等。其他培训采用新的施工（生产）方法、新设备、新材料时,有项目部组织制订新的安全措施、新的安全操作方法和信的岗位安全知识教育。新增工种必须经项目部组织再培训，主要内容为：进行现场安全注意事项、安全技术操作规程、本工种使用的机械设备工具性能和安全管理知识等的教育培训。培训记录凡参加过培训的人员由项目部组织建立登记和培训记录。关键岗位的人员培训记录均以文字形式，记录内容包括时间、地点、培训的主要内容，培训人员名单等，记录要求完整、真实。（五）出勤制度1.所有培训一经报名确认，受训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加。（六）教育培训的检查及考核1.项目部必须认真履行项目部人员培训质量、培训结果的监督和检查职能。检查主要内容包括：培训需求提出的针对性，培训实施过程的完整性、真实性，培训方式方法的时效性，培训上报数据的准确性等。（七）培训的组织保障1.项目部成立培训小组，人员机构如下：组长：林长江副组长：郝立功组员：赵久才韩家瑞马大勇2.职责:组长全面负责员工培训各项管理工作；副组长：负责制定总体教育培训规划及日常管理工作；组员：根据教育规划要求，合理安排培训内容。培训小组负有对培训组织，协调、监督、记录的责任，其他各部门应积极主动的协助好培训小组，将培训工作做好。各部门负责人负责员工在岗实践培训，在学习培训上要起表率作用，注意提高自身的素质，不但要懂得做管理，还要成为员工事业的良师益友。
浙公网安备 33021202002483