老师要懂得放手

老师要懂得放手老师要懂得放手最近在上课的过程中，我忽然意识到一个让自己吃惊的问题-------就是我给学生预设的问题他们很轻松地就做到了。课后我开始思考是不是我的教学设计出现问题了呢？其实四年级的学生对歌曲（乐曲）的理解已有自己的见解，能对歌曲（乐曲）进行贴切的分析，可见学生的能力有一定的基础了，这和三年级时的能力已经有着差别了，所以音乐教学,应该是与时俱进的，不应该总是担心孩子们做不到这个做不到那个，哪怕是在上公开课时我们也应该充分相信孩子的能力。　　近段时间以来我主要就在培养学生自学歌曲这方面做了许多工作和准备。我发现如果我...

老师要懂得放手最近在上课的过程中，我忽然意识到一个让自己吃惊的问题 -------就是我给学生预设的问题他们很轻松地就做到了。课后我开始思考是不是我的教学设计出现问题了呢？其实四年级的学生对歌曲（乐曲）的理解已有自己的见解，能对歌曲（乐曲）进行贴切的分析，可见学生的能力有一定的基础了，这和三年级时的能力已经有着差别了，所以音乐教学,应该是与时俱进的，不应该总是担心孩子们做不到这个做不到那个，哪怕是在上公开课时我们也应该充分相信孩子的能力。　　近段时间以来我主要就在培养学生自学歌曲这方面做了许多工作和准备。我发现如果我在课前那段时间把难点的节奏和音准挑出来不知不觉的解决掉，那么后面的学唱部分学生自己就轻而易举地自己学会了。这也是我感到最骄傲的地方，不过虽然在这方面他们有了很大的进步，但还存在很多不足的地方，比如学生的创造性思维比较狭隘，容易跟着别人走，自己的创新意识不够强，有部分学生的表现欲望不是很强，畏畏缩缩不敢在同学面前大胆地表现自己，这主要表现在学生的表演能力方面，当然这其中也有我的责任，没有更好地引导他们去参与到音乐活动中来，这也是以后的课中要继续努力和加强的地方，

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