浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学中考科学 决胜专题训练之三十二 磁和安全用电 浙教版

PAGEPAGE8决胜中考专题训练之三十二：磁和安全用电一、选择题1．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的()A．银B．铁C．铝D．锌2．我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行， 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 2012年实施落月探测。已知月球上无大气、无磁场、弱重力。下列各项中，在月球上不能实现的是()A．刻度尺测长度B．电子停 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 测时间C．指南针指示南北方向D．手电筒照明3．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了如下四个方案，其中最合理的是()A．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极4．以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是(　)5．如图所示的奥斯特实验说明了()A．电流的周围存在着磁场B．电流在磁场中会受到力的作用C．导线做切割磁感线运动时会产生电流D．小磁针在没有磁场时也会转动6．探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是()A．电流的大小B．线圈的匝数C．电流的方向D．电磁铁的极性7．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）A、方向向右，逐渐减小B、方向向右，逐渐增大C、方向向左，逐渐减小D、方向向左，逐渐增大8．如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，图中的电磁铁()A.a端是N极，磁性增强B.b端是N极，磁性增强C.a端是S极，磁性减弱D.b端是S极，磁性减弱9．如图所示，给电磁铁通电，铁块及弹簧在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，关于电流表示数和弹簧长度变化情况是（　　）A．电流表的示数增大，弹簧的长度增加B．电流表的示数增大，弹簧的长度减小C．电流表的示数减小，弹簧的长度增加D．电流表的示数减小，弹簧的长度减小10．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电。请你想一想会发生的现象是()A．通电螺线管仍保持静止不动B．通电螺线管能在任意位置静止C．通电螺线管转动，直至A端指向地磁的南极D．通电螺线管转动，直至B端指向地磁的南极11．如图是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是（　　）　　A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性12．如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。下列有关说法正确的是（　　　）A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用13．如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置．回顾探究过程，以下说法正确的是（　）A．让导线ab在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大B．用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时炙敏电流计指针偏转角度增大C．蹄形磁体固定不动．当导线ab沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转D．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转14．如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab，当ab棒水平向右运动时，小磁针N极转至右边．可使如图所示位置的小磁针N极转至左边的操作是图中的（　　　）15．下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是（　　　）16．小明对新型LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的．他取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热．以下推断符合上述实验事实的是（　　　）A．单只LED灯工作电压是220VB．LED灯主要是将电能转化为内能C．电源适配器是将交流电转变为直流电D．灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮17．某家庭电路的组成如图所示，下列说法正确的是()A．图中的四个插座是并联的B．控制灯泡的开关要接在零线上C．彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路D．有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座，以确保安全18． 安全教育 有限空间作业人员安全教育培训制度有限空间安全教育培训制度有限空间作业专项安全教育培训制度安全教育培训制度范文安全教育培训制度范本 已越来越引起学校和社会各界的高度重视，并开展了一系列丰富多彩的教育活动．某中学在一次关于家庭用电的“对”、“错”抢答比赛中，提出以下说法，其中应回答“对”的是（　　）A．如果发生了触电事故．要立即切断电源B．若没有保险丝，可用细钢丝代替C．控制家用电器的开关应该安装在零线上D．电饭锅用三脚插头和三孔插座，是为了利用三角形的稳定性和美观性19．下图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因是（　　）A．插座发生短路了   B．进户的火线断了C．进户的零线断了    D．某盏电灯的灯丝断了20．小艳同学某天在家开灯时，灯不亮，经检查发现保险丝被烧断。她在爸爸的协助下用一盏标有“220V40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝接入电路，如图所示。然后进行如下操作，并观察到相应的现象：当只闭合开关S1时，L0和L1均发光，但都比正常发光暗；当只闭合开关S2时，L0正常发光，L2不发光。由此可以判断（）　　A.L1和L2所在的支路均短路B.L1所在的支路完好，L2所在的支路短路C.L1所在的支路完好，L2所在的支路断路D.L1所在的支路短路，L2所在的支路断路二、简答题21．磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高。磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互　　　　(填“排斥”或“吸引”)，从而使列车从铣轨上“浮”起来，达到　　　　(填“减小”或“增大”)阻力的目的。22．如图所示，把漆包线密绕在一圆柱形纸筒上，就成为一个螺线管。把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连。闭合开关，就有电流通过密绕的线圈，请在图上标出此时螺线管的N、S极。23．如图是小敏自制的一个电磁跷跷板。小狗、小猫模型站在一个可绕光滑转轴的轻质杆上。它的工作过程是：当处于如图位置时，两触点接触，使电磁铁产生磁性，吸引衔铁，小猫端下降，两触点断开，电磁铁失去磁性，在小狗重力的作用下，小狗端下降，反复上述过程。（1）如果小猫、小狗站立点离转轴的距离分别为7厘米和5厘米，小猫模型的质量为100克，则该跷跷板要能正常工作，小狗模型的重力应略大于牛；（2）如该跷跷板电路连接正确、两触点接触良好，但不能正常工作，可以改进的方法是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（只要写出一点即可）。24．在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上．当铜棒向左运动时，电流计的指针（选填“偏转”或“不偏转”）．该装置可将能转化为电能．写出用该原理制成的一种设备：．25．居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”。它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。请将右上图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。26．下图是某同学家的家庭电路示意图。某日所有灯泡在开关S闭合时均不发光。检查发现，保险丝完好，用测电笔笔尖分别接触每个插座的两个插孔(灯泡开关S保持闭合)，发现氖管均发光。若该电路中只有一处出现故障，问该电路中哪部分电路发生了怎样的故障？答：。三、实验探究题27．如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢？猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。(1)小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是_______________。(2)为了验证猜想一，下到方案可行的是________________（可能不止一个正确选项）①将整个装置放在玻璃箱中进行实验②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验③改变导线中的电流方向(3)如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议_______28．如图所示，是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。（1）图中滑动变阻器的作用是，要判断电磁铁的磁性强弱，可以观察来确定。（2）下表是该组同学所做实验记录：①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可以得出的结论是：在电磁铁匝数一定时，；②比较实验中的1和4（或2和5、或3和6），可以得出的结论是：在电磁铁线圈中的电流一定时，。③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是和。A.电磁继电器B.电磁起重机C.普通电炉子D.磁卡29．如左图所示是探究电磁感应现象的装置．　　（1）闭合开关，让导体AB沿水平方向左右运动．观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动．则灵敏电流计的指针(选填“偏转”或”不偏转”．（2）利用此装置．探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：在上述四次实验中．比较两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变。（3）在探究中还发观．导体AB水平同左(或向右)缓慢运动时．灵敏电流汁的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右)快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大．说明感应电流的大小与有关．（4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关。请写出简要做法：；如何判断：．（5）如右图所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流汁．慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针(选填“左右摆动”或“向一侧摆动”)．这表明该发电机模型发出的电是(选填“交流电”或“直流电”)。参考答案一、选择题BCDCA　　BCCAC　　DCCCA　　　CAACB二、简答题21．排斥　　减小22．左端S极、右端N极23．（1）1.4　　　（2）将小狗模型适当向左移动（或提高电源的电压，或适当增加小猫模型的质量等）24．偏转；机械(动能)；发电机（只要是电磁感应原理的应用均正确）25．26．电路EF部分发生断路三、实验探究题27．(1)力是改变物体运动状态的原因(2)②③(3)增大导线中的电流（或增加干电池的节数、用多根直导线等）28．（1）改变电流大小吸引铁钉数目（2）①电流越大，磁性越强②匝数越多，磁性越强。③A，B29．（1）不偏转（2）①④（3）导体移动的速度（4）更换强弱不同的磁体如果灵敏电流计的指针偏转角度发生变化，说明与磁场的强弱有关。（5）左右摆动交流电