河北省秦皇岛市卢龙县八年级物理上学期期中试题

河北省秦皇岛市卢龙县八年级物理上学期期中试题第PAGE页河北省秦皇岛市卢龙县2019-2019学年八年级物理上学期期中试题满分：100考试时间：60分钟题号一二三四总分得分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分）1.下列几种估测最符合实际情况的是:（　　）A.拇指指甲的长度约为1cmB.人眨一次眼所用的时间约为1sC.人体感觉舒适的室温约为40℃D.一张试卷的厚度大约1mm2.下列说法正确的是:（　　）A.测量时，如果测量工具足够精密，测量就可以没有误差B.用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度，测量结果是相同的C.测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短无关D.测量长度要估读数字，估计的数字越多越好3.2016年9月15日22时04分，搭载“天宫二号”空间实验室的“长征二号”运裁火箭，在中国酒泉卫星发射中心发射升空。如图所示，在“长征二号”运裁火箭点火升空的过程中，下列说法正确的是：（　　）A.以“长征二号”为参照物，“天宫二号”是运动的B.以“长征二号”为参照物，发射架是静止的C.以“天宫二号”为参照物，发射架是向上运动的D.以“天宫二号”为参照物，“长征二号”是静止的4.某物体做匀速直线运动，由速度公式V=可知，物体的：（　　）A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比C.速度与时间成反比D.以上说法都不对5.如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验是用来探究：（　　）A.声音能否在空气中传播B.决定音调的因素C.声音产生的原因D.声音传播是否需要时间6.关于声现象，下列说法中正确的是：（　　）A.玻璃不能传播声音B.用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D.在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响7.声音在均匀空气里从声源向四周传播的过程中：（　　）A.声速逐渐减小B.频率逐渐减小C.振幅逐渐减小D.声速、频率、振幅都不变8.如图所示的是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是：（　　）A.它的示数是8℃B.它的分度值是1℃C.它不能离开被测物体读数D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的9.如图所示是某种物质发生物态变化过程中温度随时间变化的图象，其中BC段 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示的是：(　　)A.晶体的熔化过程B.晶体的凝固过程C.非晶体的熔化过程D.非晶体的凝固过程10.下列自然现象中，属于熔化现象的是：（　　）A.春天，河里的冰化成水B.秋天，空气中的水蒸气变成雾C.夏天，洒在地上的水变干D.冬天，湖水结成冰二、填空题（每空1分，共30分）11.某同学测量物理课本的长度，得到的测量结果是25.61厘米，读数中准确值是　　，估计值是　　，如果用米做单位，应写做　　。12.在如图所示的漫画中，黑、白两个蜗牛在进行爬行比赛，它们同时从起点O出发，终点为A。分析比较甲、乙两图可知时间相同时，通过的路程越________，运动越快；分析比较甲、乙、丙三图可知通过的路程相同时，所用的时间越________，运动越快。物理学中用__________描述物体运动的快慢。13.54千米/小时=　　　　米/秒；=　　　　min；1天=秒。14.教室内老师讲课的声音，是由老师的　　振动产生的，并通过　　传播到学生的耳朵。人们以　　为单位来表示声音强弱的等级。15.归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容：①________，②________，③________。16.医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递　　；2019年初开始，卢龙县城争创“省级文明城市”。城区里，大量的树木可以在_________(填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静。噪声是发声体做无规则________产生的。17.科学工作者向海底垂直发射超声波，经过2s，收到回波信号，则海洋中该处的深度为　　米（已知声音在海水中传播的速度是1531m/s）；这种方法　　（选填“能”或“不能”）用来测量月亮到地球的距离，这是因为　　。18.如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，甲的测量范围是。可用来测沸水温度的是　　，用来测体温的是　　。19.2008年5月12日，四川汶川发生了强烈地震，抗震抢险中的许多场面给人们留下了难忘的印象。灾区一青年为防止液化石油气罐在烈日下发生爆炸，将液化石油气罐的一部分埋入土中，并在周围倒插了几个装满了水的啤酒瓶。（1）液化石油气在常温下，是用　　的方法使它　　成为液体贮存在钢瓶里的。（2）瓶中的水缓慢流入土中，在逐渐蒸发的过程要　　热量，可降低液化石油气罐的温度，保证安全使用。20.冬天，夜晚气温如迅速降到0℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气________而成的(填物态变化名称)，这层冰花在你家窗户玻璃的________(填“内侧”或“外侧”)。这种物态变化过程要　　热量。三、实验探究题（30分）21.(4分)图中刻度尺的分度值是　　，圆筒的直径d是　　cm。22.(6分)在“测平均速度”的实验中，实验装置如图：（1）实验原理是；（2）实验中需要的测量工具有　　　；（3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是。23.(10分)在探究声现象的三个实验情景中，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。（1）甲实验中，逐渐抽去玻璃罩内的空气，听闹钟铃声，现象是。说明　　不能传声；（2）乙实验说明钢尺振动得越快，　　越高；（3）丙实验说明音叉的振幅越大，　　越大。我们通过声音的　　这个特征，来区分闹钟铃发声和音叉发声。24.(10分)甲、乙两个兴趣小组分别做探究水沸腾和冰熔化的实验，部分数据如表所示。　　　　　　　表一(甲组实验 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 )时间/min012345678温度/℃90929498989898[98　　　　　　　表二(乙组实验记录)时间/min单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。01教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。2要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。34…8384858687温度/℃－6－4－200…01234(1)表一中，第3min温度计的示数如图所示，该温度是_____℃，水的沸点为________℃。(2)水沸腾时，杯口不断冒出的“白气”是水蒸气遇冷________而形成的小水珠。(填物态变化名称)(3)分析表二数据，你能得出什么结论？①______________________________________________________________；②______________________________________________________________。四、简答与计算题25.(4分)在学习汽化和液化时，老师做了个实验：用纸锅烧水，水沸腾而纸锅不燃烧。试简要解释用纸锅烧水时，为什么纸锅不会燃烧。26.(6分)某物理学习小组成员为了体验声音在不同介质中传播的速度不同，在制管厂找到一根长153m的直铁管。一位同学在铁管一端敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学在铁管的另一端听声并计时（声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中的传播速度为1500m/s）。（1）声音在铁中传播，从铁管一端传到另一端需要多少秒？（2）同一声音通过不同途径传达到听音者的时间间隔小于0.1s时，人只能听到一次敲击声，此实验中，在铁管另一端的同学能听到几次敲击声？（请通过计算，加以说明）2019—2019学年度第一学期期中质量检测八年级物理试卷参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 及评分标准一、选择题（每题3分，共30分）1A2C3D4A5C6D7C8D9B10A二、填空题（每空1分，共30分）1112大短速度1315128640014声带空气分贝15响度音调频率16能量传播过程中振动171531不能声音不能在真空中传播1835℃-42℃乙甲19压缩体积液化吸20凝华内侧放三、实验探究题（30分）211mm1.20(1.20-1.25)(每空2分)22V=刻度尺和秒表便于测量时间(每空2分)23铃声逐渐减小真空音调响度音色(每空2分)249698液化冰是晶体冰的熔点是0℃(每空2分)四、简答与计算题25.答：水达到沸点后，即使继续加热，水的温度也不再升高保持约100℃不变(2分)，达不到纸的着火温度(2分)，所以纸锅不会燃烧。26解：（1）根据v=得，声音在铁管中的传播时间t1==2分（2）根据v=得，声音在空气中的传播时间t2==2分声音在空气中与在铁管中的时间差t1﹣t2=0.45s﹣0.102s=0.348s，1分时间差大于0.1秒，所以能听到2次声音．1分答：略