第一课 勤练身体多动脑 教学目标1、 了解目字旁、月字旁、三点水、足旁的来历和含义。2、 重点掌握四个偏旁的书写方法并能熟练地应用到写字中。 3、感受汉字的形体美，增强对汉字的热爱。教学过程一、出示三字经：学生读，领悟：人与字，有关系，目字旁，可别低，走字旁，真调皮，撇变竖，捺变提。二、新授：变变变1、 观察形象的画面，看这些偏旁的演变过程。2、在观察比较中感受汉字的美。3、 认识三个偏旁，观察他们在田字格中所占的位置。4、 教师板演，三、练功房：练习三个偏旁。教师巡视指导四、 我来露一手： 出示例字。仔细观察这3个字在田字格中的位置。五、评一评：棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价第二课 千门万户沐春风 教学目标1、 了解目字旁、月字旁、三点水、足字旁的来历和含义。2、 重点掌握四个偏旁的书写方法并能熟练地应用到写字中。 3、感受汉字的形体美，增强对汉字的热爱。教学过程一、出示三字经：学生读，领悟：人与字，有关系，目字旁，可别低，走字旁，真调皮，撇变竖，捺变提。二、新授：变变变1、 观察形象的画面，看这些偏旁的演变过程。2、在观察比较中感受汉字的美。3、 认识四个偏旁，观察他们在田字格中所占的位置。4、 教师板演，三、练功房：练习四个偏旁。教师巡视指导四、 我来露一手： 出示例字。仔细观察这6个字在田字格中的位置。五、评一评：棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价张洁2月26日第三课 桃李芬芳香满园 教学目标1、 了解木字旁、竹字头、草字头的来历，以及它们所组成的字的音义规律。2、 重点掌握四个偏旁的书写方法并能熟练地应用到写字中。 3、感受汉字的形体美，增强对汉字的热爱。教学过程一、出示三字经：学生读，领悟：竹字头，搭配巧。左边低，右边高，木字旁，像白杨，在字左，挺且长。二、新授：变变变1、 观察形象的画面，看这些偏旁的演变过程。2、在观察比较中感受汉字的美。3、 认识三个偏旁，观察他们在田字格中所占的位置。4、 教师板演，三、练功房：练习三个偏旁。教师巡视指导四、 我来露一手： 出示例字。仔细观察这6个字在田字格中的位置。五、评一评：棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价第四课 鸟飞鱼跃竟自由 教学目标1、 了解马字旁、鸟字旁、鱼字旁、虫字旁的来历。2、 重点掌握四个偏旁的书写方法并能熟练地应用到写字中。 3、感受汉字的形体美，增强对汉字的热爱。4、增强学生的环保意识，进行思想教育。教学过程一、出示三字经：学生读，领悟：鸟儿飞，马儿跑。鱼儿游，虫儿叫。大自然，真热闹，爱动物，倡环保。二、新授：变变变1、 观察形象的画面，看这些偏旁的演变过程。2、在观察比较中感受汉字的美。3、 认识三个偏旁，观察他们在田字格中所占的位置。4、 教师板演，三、练功房：练习三个偏旁。教师巡视指导四、 我来露一手： 出示例字。仔细观察这6个字在田字格中的位置。五、课堂小故事一点见功夫六、评一评：棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价第五课 今天我是大赢家 教学目标1、 让学生在热烈活泼的气氛中复习并掌握常见的偏旁。2、 通过汉字偏旁的多向组合，让学生注意汉字的组合规律，书写
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。 3、让学生了解汉字的奥妙，热爱汉字。教学过程比一比，上台阶，夺红旗比赛。这是汉字偏旁的接力游戏。拼一拼汉字魔方，请注意组字，谁组的字多谁赢。闯一闯第六课 左邻右舍 教学目标1、 让学生熟练判断左右结构和左中右结构的字，并注意各部分之间的呼应关系。2、 重点掌握左右结构和左中右结构的汉字德结构规律，并能应用于书写实践中。教学过程一、出示三字经：学生读，领悟：左和右，并肩走，讲礼让，赛朋友，大和小，胖和瘦，相依偎，手牵手。二、看一看左右结构左右等宽左瘦右胖左胖右瘦左小右大左上提左中右结构三、练功房：练习6个字教师巡视指导四、 我来露一手： 把孟浩然的《宿建德江》写在田字格中五、评一评：棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价第七课 楼上楼下 教学目标1、 让学生熟练判断上下结构和上中下结构的字，并注意各部分之间的呼应关系。2、 重点掌握左右结构和左中右结构的汉字德结构规律，并能应用于书写实践中。3、增强学生对汉字形体美得认识。教学过程一、出示三字经：学生读，领悟：上盖下，下托上，巧支撑，向盖房，上中下，多束腰，右中横，要写长。二、看一看上下结构上小下大上大下小2、上中下结构三、练功房：练习3个字，教师巡视指导。四、 我来露一手： 把孟郊的《游子吟》写在田字格中五、评一评：棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价张洁四月二十八
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