鸟的天堂第二课时3鸟的天堂巴金 学习目标：学习作者两次去鸟的天堂时看到的不同景象，边读边想象画面，感受人与自然和谐相处的美好境界。自学指导一：1、自由朗读7、8自然段，用“~~”画出具体描写大榕树的语句，想想从这些句子中你体会到什么。2、美美地读读画的句子，边读边想画面，读后跟同桌说说：你觉得大榕树怎么样？真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！这美...
3鸟的天堂巴金 学习目标：学习作者两次去鸟的天堂时看到的不同景象，边读边想象画面，感受人与自然和谐相处的美好境界。自学指导一：1、自由朗读7、8自然段，用“~~”画出具体描写大榕树的语句，想想从这些句子中你体会到什么。2、美美地读读画的句子，边读边想画面，读后跟同桌说说：你觉得大榕树怎么样？真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！这美丽的南国的树！这美丽的南国的树！自学指导二：1、朗读课文12、13自然段，用“~~”画出你喜欢的句子，读给同桌听一听，要读出你的喜爱之情。2、同桌说说：读了这些句子，你觉得这鸟的天堂怎么样？ 到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！课堂作业：课文中描写大榕树和群鸟纷飞的语句十分优美，选择喜欢的两句摘抄下来吧！
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