第PAGE1页/共4页教学基本信息课题Module3Unit2Areyoudoingyourhomework?课型新课二年级下年级册教学目标教学目标：全体学生能运用Areyoudoingyourhomework?，掌握句型：Areyoudoing….?掌握单词flower，science，today的读音，做到会听、说、读。感知一般疑问句Areyoudoingyourhomework?的语音语调。初步了解中国小学生与外国小学生作业内容的异同。教学重、难点教学重点：掌握句型：Areyoudoing…?能用正确的句式谈论正在发生的事情和正在进行的动作。教学难点：正确使用正在进行时的不同句式进行表述。教学过程Step1Warmingup.老师和学生互相问候。老师出示一些图片，学生用一般现在时编写对话：Ishe/she.?Yes，he/sheis.No，he/sheisn’t.Step2Presentation（一）新单词老师出示本节课新单词，学生跟着老师朗读这些新单词。老师请学生用新单词造句，老师纠正错误的地方。（二）Listenpointandsay老师播放录音，学生听录音，掌握主要内容。学生打开课本，跟着录音朗读句子。老师请学生主动朗读句子，老师评价。[来源:]（二）Listenandsay[来源:]老师播放课本录音，学生听录音回答下列问题：What’sAmydoing?学生打开课本，从课本中找出问题
答案
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，并且圈出新单词。老师讲解重难点：You’redrawingapicture.你正在画画。You’renotdoingmyhomework.你不在做作业。学生听录音，跟着录音朗读对话。全班分成两组，分别朗读句子，老师评出优秀朗读小组。（三）Listenandsing老师播放课本歌曲，学生听歌曲掌握主要内容。老师请学生翻译句子意思，老师纠正错误的地方。学生听录音，跟唱歌曲，并且做相应的动作。全班分成两组，分别演唱歌曲。Step3Practice(一)Listenandtick老师播放录音，学生听录音掌握主要内容。学生根据图片，选择正确的图片，老师讲解答案。（二）活动活动一：Doandsay根据图片，用现在进行时描述图片。She/heis.....She/Heisn’t.....活动二：Doandsay根据课本上的图片，用现在进行时的一般疑问句造句，并且进行回答。Ishe/she.?Yes，he/sheis.No，he/sheisn’t.Step4Summary1.重点单词：flower，science，today2.重点句子：Areyoudoingyourhomework?Areyoudrawingyourpicture?I’mdrawingapictureofflowers.Step5Homework1.Readthedialogueandrecord(录音）it.2.PreviewModule3Unit2(Module3Unit2导学案）板书设计Module3Unit2Areyoudoingyourhomework?Areyoudrawingyourpicture?I’mdrawingapictureofflowers.教学反思本节课主要巩固强化现在进行时的一般疑问句。
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