语言小猴的出租车各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢语言：小猴的出租车活动目标：1•依据故事提供的线索大胆想像，会根据动物不同特征，合理地仿编故事情节能大胆地
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述，积极参与故事续编。体验帮助别人和被别人帮助的快乐。活动准备：活动过程：出示第一画面”开岀租车的小猴”引起兴趣［点击分段演示］师：谁来了？你能看岀小猴是做什么工作的吗？（哦，原来它是开出租车的）教师出示第二画面，引导幼儿理解故事内容•师：小猴今天第一天开车，看，谁来坐车了?小熊来了，你看它长的怎么样？你觉得它能坐进去吗？为什么呀?小熊会怎么说呢？（个别幼儿讲述）我们一起来说一说：我长的胖，你的座位太小，我还是等一辆胖胖车”吧！［点击］小猴会想什么办法让小熊坐进它的出租车呢？请你们来帮它想想办法？（个别幼儿讲述）小朋友想了这么多办法，小猴也帮它想了一个办法，小猴说：别急，包你满意！说着，小猴一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方”点击］现在小熊能坐进去了吗？现在小熊能坐进出租车了，它心里会怎么想？它会怎么说呢？幼儿回答后，教师直接讲述故事（小熊的这一段）师：送完小熊，小猴的车拐过一个路口，看,谁又来坐车了？”点击］蛋宝宝来坐小猴的车，会发生什么事情呢？（个别幼儿讲述）蛋宝宝会怎么说呢？我们来听听蛋宝宝是怎么说的：我……我怕……我怕从座位上滚下来。”如果你是小猴，你会想什么办法解决呢？（个别幼儿讲述）小猴也想了一个办法，小猴说：别担心，包你满意，说着，小猴一摁按钮，嘭”的一声，从座位里弹出一个垫子（点击垫子跳出来）［点击］现在蛋宝宝能坐进去吗？现在蛋宝宝能坐进出租车了，它心里会怎么想？它会怎么说呢？现在请小朋友把刚才发生的事情和老师一起来说一说！教师和幼儿一起讲故事续编故事师：小猴让每一个坐过它岀租车的乘客都感到很满意，所以小猴和它的出租车的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐！它们都在后面排着队等着呢！呆精选公文范文精选公文范文会请你去请一个小动物来坐出租车，想想它会遇到什么困难？会说些什么？小猴是怎么解决的？（幼儿自由交流）你请的是什么小动物？它遇到了什么困难？小猴是怎么解决的？请你完整地讲给大家听！（请2-3个幼儿上来讲，将幼儿手中的图片放在投影仪上给大家看，幼儿讲教师帮助补充）小猴的岀租车让森林里的小动物都很满意，那我们一起来把小猴为小动物解决困难，帮助别人的这些事情编成一个好听的故事吧！名字叫《小猴的出租车》教师完整讲述故事，把幼儿讲的好的编进去哦，小猴今天第一天开岀租车，嘀嘀--，它看见了小熊站在路边左右张望，便问：小熊，要用我的车吗？请上我的车吧”小熊朝车厢里打量了一下，摇摇头说：我长的胖，肚子又大，你的坐位太小，我还是等一辆’胖胖车’吧！”小猴说：别急，包你满意”说着，小猴精选公文范文一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒服极了！它点点头说：谢谢你，我很满意！我很满意！”送完小熊，小猴的车拐过一个路口，突然，它看到蛋宝宝在马路边伤心地流泪。小猴关心地问：蛋宝宝，你为什么哭呀？”蛋宝宝边哭边说：我迷路了。”小猴说：我送你回家吧。”蛋宝宝一听，吓得直摇头：我……我怕……我怕从座位上滚下来。”小猴说：别担心，包你满意。”说这，小猴一摁按钮，嘭”的一声，从座位里弹出一个垫子，蛋宝宝坐在上面又舒服又安全，它高兴地拍起了手说到：真是太感谢你了，我很满意”。小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。一天，请你们再回去猜猜看，还有哪些小动物也会来乘车，回去可以讲给爸爸妈妈听，请爸爸妈妈写下来。附：原教材《幼儿园综合活动丛书》P115各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
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