城关镇建设小学
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年级四科目语文课题语文天地课时安排1学习目标1、继续学习写摘录笔记;2、学习古诗,培养学生有感情地朗读课文的能力重难点1、指导学生学习写摘录笔记;2、学习古诗,并培养学生有感情地朗读课文的能力。教学过程复备记录一、导入同学们,今天我们进入“语文天地”的学习(板书课题语文天地)二、新授(一)指导练习1.回顾我们以前学习的内容,采用怎样的方法来写摘录笔记?2.通过写摘录笔记,你都有哪些收获?遇到了哪些问题?遇到这些问题我们应该怎样解决?3.你知道字典里这些符号所代
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关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
的意思吗?~①②③(转)(引)(喻)与小组的同学交流一下4.结合书上的插图朗读一下这首古诗,边读边想:你从古诗中读懂了什么,同位之间互相交流一下。5.试着背诵一下这首古诗(二)学习自读课文1、放音乐《北京的桥》2、自读课文《北京的桥》是首歌词,简练、押韵,充满感情。引导学生诵读《北京的桥》3、引导学生诵读其他六座桥。三、课堂小结同学们,通过本节课的学习,你从中知道了什么?学生自由谈收获。四、布置作业教学反思城关镇建设小学教案年级科目:姓名: