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九年级政治统一的多民族国家2

九年级政治统一的多民族国家2统一的多民族国家第三课认清基本国情教学目标:1.民族区域自治，维护民族团结。2.维护民族团结，在日常生活中做到三个尊重。3.增强学生维护祖国统一的情感，加强对“和平统一,一国两制”方针的理解。教学重点：民族区域自治制度，“一国两制”。教学难点：处理民族关系的原则,“一国两制”。2.你知道我国少数民族分布最多的省份是哪个吗？1.你知道我国有多少个民族吗？3.你知道除汉族外哪个民族人口最多吗？4．你知道哪些少数民族的节日？五十六个民族是一家中国民族分布图民族区域自治与民族区域自治制度1、民族区域自治有些少数民族有或大或...

统一的多民族国家第三课认清基本国情教学目标:1.民族区域自治，维护民族团结。2.维护民族团结，在日常生活中做到三个尊重。3.增强学生维护祖国统一的情感，加强对“和平统一,一国两制”方针的理解。教学重点：民族区域自治制度，“一国两制”。教学难点：处理民族关系的原则,“一国两制”。2.你知道我国少数民族分布最多的省份是哪个吗？1.你知道我国有多少个民族吗？3.你知道除汉族外哪个民族人口最多吗？4．你知道哪些少数民族的节日？五十六个民族是一家中国民族分布图民族区域自治与民族区域自治制度1、民族区域自治有些少数民族有或大或小的聚居区，我国在这些少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，让少数民族自己管理自己的内部事务。2、民族区域自治制度民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的风俗习惯尊重各民族的语言文字蒙古族——那达慕大会香港政权交接仪式澳门政权交接仪式最广泛的爱国统一战线全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。“一个国家、两种制度”简称为“一国两制”。“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”,是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。邓小平谈一国两制欣赏回归后的香港、澳门的美丽、繁荣景色。分析香港和澳门的繁荣、稳定的原因？乡愁　　（台湾）余光中　　小时侯　　乡愁是一枚小小的邮票　　我在这头　　母亲在那头　　　　长大后　　乡愁是一张窄窄的船票　　我在这头　　新娘在那头　　　　后来啊　　乡愁是一方矮矮的坟墓　　我在外头　　母亲在里头　　　　而现在　　乡愁是一湾浅浅的海峡　　我在这头　大陆在那头这一湾浅浅的海峡确实是最大的国殇，最深的乡愁。你如何解读《乡愁》这首诗？国民党：连战新党：郁慕明台湾回归为了早日完成祖国的完全统一,我们青少年能做些什么?作业：

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