内容1、篮球：体前换手运球2、素质练习:俯卧撑（男）、立卧撑（女）,徒手角力练习场地器材篮球32粒教学目标1、认知目标：1）学习与了解篮球体前换手运球的技术原理，能正确区分直线运球与体前换手运球的不同之处。2）通过素质练习，让学生了解力量和技巧在实践生活中的作用，同时培养他们的敏捷、协调的身体素质。2、技能目标：1）通过本次课的学习使75%以上的学生能正确掌握体前换手运球的击球点，有40-60%的学生在一定速度中能正确运用体前换手运球技术。2）全面提高学生的身体素质，培养服从命令听指挥、刻苦锻炼的优良品质3、情感目标：培养学生积极参与，自觉锻炼的习惯，注重遵守纪律，关心他人的美德教育。过程课的内容教师主导学生活动构想及要求次数时间强度一1、课堂常规2、队形变换：裂队并队跑3、熟悉球性手指弹拔球腰部绕环胯下绕8字自创1、师生相互问好2）宣布课的内容及目标3）检查服装，安排见习生4）课前动员教师参与活动并领队跑。口令指挥：讲解、示范、领做球性练习。1、体育委员集队，并向教师报告出勤人数。2、站成四列横队3、学生跟着模仿练习1、建立融洽的师生关系2、站队“快、静、齐”3、明确目标要求：1）、精神饱满2）、跑进路线正确、清楚121124小二三篮球：体前换手运球动作要领：右手拍球的右外侧面，使球从体前弹向左侧，同时右脚内侧迅速踏地，向左侧跨出，并迅速用右手拍球的后上方向前推进重点：变换手时，手的正确按拍球的部位难点：换手运球时的快速与协调练习
方法
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：原地高低姿听信号变化运球（改进提高原地运球技术动作及控制能力，重点强调手掌心不触球，用手指、手腕控球）2、原地左右手体前换手练习（解决体前换手运球手的正确击拍球的部位）体前换手运球的基本的分解练习徒手练习持球练习运球护球追逐游戏方法：分四组，分别在四个圈内进行，每人运球跑动，其中二位追逐抢断其它队员运球，被抢者变为追逐者5、进行间折线体前换手运球及学生技术自评学生自我评价目的：运球时美成良好的抬头观察前方的习惯通过学生自我评价激发学生练习兴趣使每个学生具有成功体验一、素质练习：俯卧撑（男）10个立卧撑（女）6个徒手角力练习：内容自定1、教师提示巡回指导2、教师讲解示范、指导、纠正错误a．教师讲解示范b．巡回指导c．激励后进生a教师讲解游戏方法b教师提示护球方法c巡回指导教师参与活动请技术较好的学生演示1教师讲解练习方法和要求，并进行一定的示范。2组织学生练习，教师巡回指导。1、学生听信号练习，纠正错误动作2、学生练习并纠正错误动作3、学生听信号统一做练习（先徒手后持球）4、学生练习并纠正错误动作5、学生练习并纠正错误动作学生认真听讲，仔细观察，明确练习的方法和要求。有序地进行练习。1、组织：体操队形（图1）▼▼▼▼▼○○○○○▼▼▼▼▼○○○○○▼▼▼▼▼○○○○○▼▼▼▼▼○○○○○△图1要求：守纪律2、组织：同图1要求：听指挥3、组织：同图1要求：认真4、组织：分四个圆内进行（如图2）图25、组织：二列横队面向教师（如图3）▼▼▼▼▼○○○○○△▲▲▲▲▲○○○○○图31、组织：成体操队形（如图1）223323243286536中中中四1、放松活动 小结3、归还器材，宣布下课1、引导指挥学生参与放松活动 2、表扬，提出今后
注意事项
软件开发合同注意事项软件销售合同注意事项电梯维保合同注意事项软件销售合同注意事项员工离职注意事项
。1、教师指挥放松活动并小结 2、师生道别1、组织：体操队形（如图1）2、要求：快、静、齐221小负荷曲线:18016014012010090807051015202530354045预计练习密度40——45%课后小结本课学生能够认真地按老师的要求进行练习，并能够发挥团队合作的优势，进行探究性的学习，能力较好的学生能够带动本组能力较差的学生进行练习，学生气氛非常好，既有讨论又有互相帮助，教学效果明显，但还是有一小部分协调性不好的学生的动作达不到要求。
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