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体育：《双脚跳》海珠区童乐幼儿园教师日工作计划班级：小一班日期：2016年2月22日教师姓名：陈小俐活动目标1、引导幼儿学会双脚跳。2、能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力得到发展。　　目标调整环境材料纸编绳子若干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝四种颜色。录音机、小兔跳音游磁带。教学过程体育：《双脚跳》一、激发兴趣，热身运动。1、小朋友们成四排站好，教师和幼儿交流：小朋友。幼儿：哎，教师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活动前的热身运动吧。”2、在《小兔跳》音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做游戏...

体育：《双脚跳》

海珠区童乐幼儿园教师日工作计划班级：小一班日期：2016年2月22日教师姓名：陈小俐活动目标1、引导幼儿学会双脚跳。2、能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力得到发展。　　目标调整环境材料纸编绳子若干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝四种颜色。录音机、小兔跳音游磁带。教学过程体育：《双脚跳》一、激发兴趣，热身运动。1、小朋友们成四排站好，教师和幼儿交流：小朋友。幼儿：哎，教师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活动前的热身运动吧。”2、在《小兔跳》音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做游戏。二、双脚跳动作练习。1、游戏过了，现在我们来讨论，准备什么节目去参加联欢会呢？告诉你旁边的小朋友。（幼儿想到的节目，让他们表演一下）。教师引导说“老师也想了一个节目，这儿有许多彩色的绳子，有红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来准备一个跳彩绳的节目好吗？”2、让幼儿试一试，怎么跳彩绳？勇敢的小朋友们，你们来跳一跳吧。（幼儿自由跳跳彩绳）。请几个幼儿上来个别跳一跳，你是怎么跳的？教师总结幼儿的经验，引导跳得好的幼儿大胆示范讲解；双膝微曲，双脚用力蹬，轻轻跳过彩绳。3、小朋友站在半圆线上自由跳几遍。4、游戏：摘果子。场地布置如图。三、幼儿站成两排半圆，教师说：“小朋友们摘到果子开心吗？现在该去森林里参加联欢会了”，幼儿听音乐手拉手走，前面是什么？过小桥要注意什么？，（不踩绳，不掉下河，注意安全）。幼儿边走边念儿歌。“小小桥，弯又弯，排好队伍向前走”。现在又碰到什么了？（小沟）小沟挡住我们了，怎么办呢？看谁能看到小沟勇敢地跳过去。表扬合作跳的好的幼儿。　　四、放松活动。效果分析

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