各年级暑期实践作业表格

一年级2015年学生暑期实践生活指导意见 项目 要求[来源:学#科#网] 评价 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 书写 常规练习 在写字本上写语文下册田字格中的生字，每天练写2行字，要仿照课本中的正楷字体书写。格式为：第一行写日期，后两行写生字，一个生字写三遍，中间空两个格。每写一次空一行，三天写一页。 每天进行自评（画圈），找出进步与不足；每周进行小结，每页最后一行由家长进行星级评。开学后班级内展示，评选优秀作业。 精品展示 假期中写好一幅铅笔作品，格式自定（最好选择书法作品用纸来写，最大不超过A4纸）。 开学后评出优秀作品若干件，逐批张贴在室外书写刊版上。 毛笔书法 建议喜爱书法的同学尝试练一练毛笔字。 全科阅读 国学经典 坚持每天与家长一起阅读两本书，每次半小时。必读书目：《弟子规》，《格列佛游记》、《聪明的狐狸爸爸》，填写两张亲子阅读卡。 开学后评选书香家庭。 单元 初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计 主题 每周背诵一个单元的“主题诵读”，假期内准确熟练背诵一至六单元的内容。 评选“单元主题背诵小明星“若干名。 自由阅读 与家长一起阅读《第一次发现》，办一份手抄报，可写下所读主要内容，也可贴上亲子阅读照片。 开学后评选书香家庭。 乡土文化 民俗文化 自主选择一项内容，通过与父母一同游览、寻访等形式了解莱州文化。 非物质文化（遗产） 红色文化 通过调查、探访形式，了解莱州的抗战英雄，能生动形象地讲述一位英雄的 事迹 优秀志愿者事迹材料平安创建事迹材料优秀班集体事迹材料工会先进集体事迹材料优秀教师事迹300字 。 开学后组织“讲故事比赛、学英雄事迹”活动。 生活技能 参照学校《学生暑期实践生活指导意见》中“生活技能”内容进行。 家长监督完成，开学后通过体育活动、现场展示等形式进行。二年级2015年学生暑期实践生活指导意见 项目 要求 评价 规范书写 常规练习 在写字本上写二年级下册田字格中的生字，每天练写两行字。格式为：第一行写日期，后两行写生字，一个生字写三遍，中间空两个格。要求：能模仿书上的字体去写，养成良好的写字习惯。 每天进行自评（画圈），找出进步与不足；每页进行小结，家长在田字格本上评价签字。开学后，各班进行展示和评价，尤其关注作业的前几张和最后几张的变化，评选班级“书写进步星”，并择优参加学校的现场书写大赛，评选级部“书写小明星”。 精品展示 仿照名家书法作品格式，在一张专用书法纸上（最大不超过A4纸）用铅笔书写。 九月份，班级分四批将学生作品张贴到室外书法刊板上，靠体、有特色作品上传到班级平台与家长共享。 毛笔书法 建议喜爱书法的同学尝试练一练毛笔字。 全科阅读 国学经典 第五册《国学经典诵读》每天背诵一句，做到正确、熟练、声音响亮。《千字文》每天背诵四句。 每天填写《暑假背诵积累反馈表》，进行自评和家长评价。 单元主题 三年级《上册背诵积累达标卡》每天背诵一项内容，做到正确、熟练、声音响亮。 每天填写《暑假背诵积累反馈表》，进行自评和家长评价。 自由阅读 从《三毛流浪记》、《安徒生童话》《窗边的小豆豆》《奇妙的数王国》《科学家故事100个》中任选至少2本，每天必读30分钟的书，完成两张“亲子阅读” 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 卡。 开学后第一个月，以级部为单位进行读书成果展示，评选书香家庭和读书小明星。 乡土文化 民俗文化 和家人一起寻找莱州最美乡村，进行参观游览，并留下最美的照片，写下游玩后的感受，完成《莱州最美乡村行》手抄报一份。 班级评选，张贴展示，优秀作品推荐参加学校评选。 非物质文化遗产 红色文化 访问爷爷奶奶或老红军、老战士；和家长一起到博物馆、烈士陵园或上网查阅莱州抗日英雄的资料，完成“莱州抗日英雄谱”手抄报一份。 班级评选，张贴展示，优秀作品推荐参加学校评选。 生活技能 参照学校《学生暑期实践生活指导意见》中“生活技能”内容进行。 请家长当品尝员，给你的菜打打分，如果能拍摄下你做菜的过程就更好了，别忘了加上你的解说，还可以留下珍贵的照片，写一写你的拿手好菜的菜谱和制作过程。三年级2015年学生暑期实践生活指导意见 项目 要求 评价 规范书写 常规练习 在田字格本上规范、认真练写三年级下册语文书生字表二中的生字，要求仿照书法名家字体练习（格式：第一行时间，后三行写字，一字写4遍，中间空1个格，写30天即可。） 每天进行自评（画圈），找出进步与不足；每页最后一行由家长进行星级评价，并签字。开学后班级展示，评选“小小书法家”。 精品展示 每人完成一件硬笔正楷书法作品。（田字格书法纸，最大不超过A4纸） 班级展评优秀作业，并现场展示。 毛笔书法 爱好书法的学生准备一幅毛笔书法作品，注意格式。 回校展评。 全科阅读 国学经典 1、与家长一同阅读《增广贤文》。2、熟练背诵四年级上学期国学诵读1、2、3单元内容，并了解大意。 家长写证明条，回校班级评选“诵读之星”。 单元主题 每天读书至少半小时，必读书目《草房子》和《假如给我三天光明》，“不动笔墨不读书”，要养成做批注的好习惯。 完成“读书记录卡”2份，回校后评选“阅读之星”。 自由阅读 和父母一起阅读《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》，以多种形式展示读书收获。（如亲子阅读照片、卡纸上写读书体会等） 回校班级交流读书收获，评选“书香家庭”。 乡土文化 民俗文化 通过查阅资料、调查访问，以手抄报或拍照的形式，了解莱州的节日文化或月季文化。 以手抄报形式学校展评。 非物质文化遗产 通过游历家乡，了解莱州的草编文化或剪纸文化。 红色文化 结合抗战胜利七十周年，了解莱州的抗战英雄和根据地，搜集英雄故事。 回校班级开展“英雄故事会”。 生活技能 参照学校《学生暑期实践生活指导意见》中“生活技能”内容进行。四年级2015年学生暑期实践生活指导意见 项目 要求 评价 规范书写 常规练习 准备五年级上册田英章的字帖，从第一课开始，每天描四个生字，每个生字描两遍，再描每个生字后面的两个词语；然后在田字格纸上临写生字，要求书写靠体（写字作业共写三十天，十五页即可）。 每天进行自评（画圈），找出进步与不足；每周进行小结，由家长进行评价。开学后根据书写情况评选“书写进步星”并推荐参加学校的书法比赛。 精品展示 仿照名家书法作品的格式，在专用书法纸上完成一份书法作品（最大不超过A4纸）。 回校后在班级张贴作品。 毛笔书法 有爱好有特长的同学可准备一副作品 开学后在班级展示。 全科阅读 国学经典 假期中坚持每天背诵第九册“背诵积累达标卡”和“第九册国学经典主题诵读”的部分内容三十分钟，争取二十天将一至三单元内容全部背诵下来，填好“背诵积累达标卡”。 开学后进行背诵展示，评选“背诵之星”。 单元主题 推荐阅读《三国演义》《水浒传》《伟人的故事》《史记》等报纸上的书目。 养成做批注的好习惯，完成两份读后感（写在发的稿纸上），回校后评选“阅读之星”。 自由阅读 推荐阅读《人体探秘》《科学家故事100个》《元素的故事》等书籍。 通过办手抄报等形式，反应父母与孩子如何共读。 乡土文化 民俗文化 结合莱州特点，通过查阅资料、调查访问等形式，寻找莱州民俗文化。 将调查结果用调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 或手工制作等方式展现，回校后班级评比。 非物质文化遗产 寻找莱州非物质文化遗产，挖掘背后的故事，领略民间工艺的精巧与民间文化的精深。 红色文化 了解莱州的抗战英雄的事迹，搜集英雄故事。 会讲莱州抗战英雄的故事，回校后参加校级比赛。 生活技能[来源:学科网] 参照学校《学生暑期实践生活指导意见》中“生活技能”内容进行。五年级2017学生暑期实践生活指导意见 项目 要求 评价 规范书写 常规练习 蓝黑钢笔练写唐诗，每天一首至少20分钟，写在田字格本上，要求书写靠体，练写30天。 每天自评，优秀的生字画圈；每周（5次）家长评价，写出练字变化。 精品展示 仿照名家书法作品的格式，在专用的书法纸上，精心完成一份书法作品，内容自拟。 开学第一月，班级分四批将学生作品贴到班级书法刊板中。 毛笔书法 复习书法课学习的内容，坚持每周练写。 开学第一周毛笔书法展，选登优秀作品于校讯通。 全科阅读 国学经典 背诵《论语》每天背诵一句，坚持30天。 家长每周检查，QQ群反馈检查情况。 单元主题 阅读《汤姆·索亚历险记》、《鲁滨孙漂流记》，每天保证阅读时间至少半小时，至少批注三处。 QQ群定期交流阅读感悟。 自由阅读 阅读《人体秘密》等科普读物，每天至少半小时。 A4纸办一份科普小报。