编订：FoonShion教育新修订幼儿园阶段原创精品配套教材匕呀飞教材定制/提高课堂效率/内容可修改Flyfly教师：风老师风顺第二幼儿园第PAGE\*MERGEFORMAT#页/总4页原创教学设计ExcellentTeachingDesign飞呀飞!I教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园体育科目，主要用途为帮助学生感受到外I界丰富多变的刺激，体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突，同时学会锻炼身体和心理素质，学会释放压力，调节心情的技巧，进而促进全面发展和提高。内III容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教I学使用。iJ标：1.理解故事内容，体验小动物想飞的心情。.大胆想象、
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达自己的想法。准备：草地背景；小鸟、蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马图片；蒲公英、气球、风筝实物音乐过程：1.出示小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、河马图片，请大家看看草地上有谁？猜猜他们在干什么？.出示小鸟，看见小鸟在天上飞，小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、河马也很想飞上天，你们觉得他们能飞上天吗？为什么？.启发幼儿想办法帮助这些想飞上天的动物.出示蒲公英、气球、风筝等实物，引导幼儿思考这些东西是否可以帮小动物飞上天？他们可以帮谁飞上天？为什么？.讲述故事至胖小猪开着飞机上了天”这些小动物是怎么让自己飞上天的？原创教学设计ExcellentTeachingDesign6.引导幼儿讨论：现在地上只剩下谁了？怎么才能让河马飞上天？7.继续讲故事至结束：河马是怎样飞上天的？&动物们通过自己的智慧都飞上了天，你想飞上天吗？为什么？你有什么办法/9.在音乐声中，幼儿用肢体动作表现飞翔的样子看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕。乌鸦奶奶说：你们没有翅膀，永远飞不起来！”我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。飞起来了！”小蚂蚁高兴得叫起来。我也要试试看！”小青蛙吹了一个大气球。飞起来了”小青蛙好快乐。三只小兔用花布糊了一个美丽的风筝。他们乘着风筝也飞上了天空。咦？这是什么？”乌鸦奶奶戴上老花镜。胖小猪说：这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下了河马。乌鸦奶奶叹了口气：哎，你太重•…河马造了一艘飞船，他一按电钮，轰隆隆”，飞船飞上了天。乌鸦奶奶想了想，说：看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”FoonShion教育研究中心编制原创教学设计ExcellentTeachingDesignPreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
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