北师大版语文七年级上册第二单元检测练习题

北师大版语文七年级上册第二单元检测练习题时间：60分钟满分：100分一、积累与运用（20分）1、漂亮的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》2、下列加线的字注音有误的一项是（）（2分）A、绰约chuò罂粟yīng猿啸xiào孤鹜wùB、憧憬tóng谷穗suì浊酒zhuó飞鸿hòngC、婀娜nuó藤蔓wàn寥廓liáo燕然yānD、榛子zhēn枫林fēng翩然piān韵味yùn3、下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分）小桥流水秋高气爽流水潺潺气候宜人孤骛残霞落燕平沙战地黄花风急天高万里悲秋相间而生晴空一鹤老树寒鸭古道西风常烟落日老气横秋春花秋月4、句中加点的词语解释不当的一项是（）（2分）A、停车坐爱枫林晚。坐：坐着，坐在。B、一点飞鸿影下。　　　　鸿：大雁。　　　　C、晴空一鹤排云上。排：有冲破的意思。D、苔藓斑驳的树枝压得弯弯。斑驳：指一种颜色与别种颜色错杂在一起。5、下列作者作品搭配不正确的是（）（2分）A、刘禹锡——唐代——《秋词（其一）》B、马致远——元代——《〔越调〕天净沙秋思》C、杜牧——宋代——《山行》D、杜甫——唐代——《登高》6、对本单元课文的分析有误的一项是（）（2分）A、杜牧的《山行》一诗向来以画面鲜明、词采清丽、思情悠远、风格俊爽为人所称道。B、《〔越调〕天净沙秋思》的题目是《天净沙》，是一篇悲秋作品。C、《秋词（其一）》诗人开篇以议论起笔，否定前人悲秋观念，表现出激越向上的诗情。D、《秋颂》触目皆是喜气洋洋的秋熟图景，句句洋溢心满意足的欢乐之情，写出了不同于东方的秋之歌。7、请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，写出相应的内容。（3分）读：《         》（名著名称）我了解到(内容)：8、大街上挂出了两条横幅广告：   “汇声汇色”炒外汇   慧声慧色——陈慧琳南京演唱会   广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自_____（填一成语），对这类语言现象，你持何种态度？请说出你的看法与理由。（3分）看法：                             理由：            二、阅读理解（40分）（一）阅读下面课内文章，完成9-12题。（11分）〔越调〕天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，________________。 9、在横线处把文章补充完整。（2分）10、用自己的语言说说“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”这两句话的意思。（3分）11、《〔越调〕天净沙秋思》中描绘出了一幅怎样的画面？表现了什么样的情绪？（3分）12、用自己的语言赏析文中划线句子。（3分）（二）阅读下面文章，完成13-16题。（12分）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 13、词人精心选择了_________、________、_______以及徘徊于小园的诗人，构成一组优美的画面，把自然的春光和人的青春年华很自然地结合在一起，表达了年华易逝要珍惜的情怀，这是运用了以景传情，情景文融的表现手法。（3分）14、“无可奈何花落去、似曾相识燕归来”是千古传诵的名句，这一句运用了什么修辞手法？试分析这两句好在哪里？（3分）15、这首诗多处用到对比的写法，请找出一例，并简要说说这样写的好处。（3分）16、从哪些句子可以看出这首词是怀人之作？（3分）（三）阅读下面文章，完成17-22题。（17分）秋天的怀念^G=9N双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”koq可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。cq那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。+4她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。?y'q邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”]o又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……Yb/v17、这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（3分）18、文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？（2分）19、文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（3分）2'@?*S20、将第三段中加横线的'央求'换成'期待'好吗？为什么？（3分）VV'j>q21、文章结尾说'我懂得母亲没有说完的话。'你认为文中的'我'懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（3分）j_22、如果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗？为什么？（3分）x5三、写作（40分）23、请以“秋天思语”为题，写一篇作文。要求：①抓住秋天带给你的某一突出的感觉。②抓住秋天的季节特征，写出自己真实而独特的情感体验。③在内容上，既可以描绘眼前的秋景，也可以回忆秋景；既可以描摹秋天景色，也可以描写秋景中人的活动；还可以观秋思理，悟出些许人生哲理。④不少于600字。 【第二单元检测题】一、积累与运用1、略2、B点拨：“憧”的读音应该为“chōng”。3、鹜雁鸦长4、A点拨：诗句中“坐”的意思是“因为”。5、C点拨：杜牧是唐代诗人。6、B点拨：《〔越调〕天净沙秋思》的题目是《秋思》，“天净沙”是词牌名。7、示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。8、成语：绘声绘色    看法：略点拨：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。理由：不设标准答案。点拨：能与看法一致，言之成理即可。赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。如联系实例辩证分析也可。二、阅读理解（一）9、断肠人在天涯10、枯萎的藤条缠绕着老树，一群群归巢的乌鸦在树梢上空盘旋，发出呀呀的鸣叫声，溪流上有座小桥，桥边座落着稀稀疏疏的几户人家。11、《〔越调〕天净沙秋思》中描绘出了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个长期飘泊异乡的人的惆怅之情。12、古道西风瘦马，意思是荒凉古道上萧瑟秋风里走着一匹瘦马，这一句接着并列出三种景物，有伸向远方的“古道”，有吹来寒意“西风”，还有行进迟缓的“瘦马”。瘦马上的人呢？自然引出下文内容。（二）13、西坠的夕阳飘落的花瓣重归的燕子14、对偶；这一句对仗工整，音韵和谐，画面生动，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。15、例子：“新”和“旧”的对比，或“去”和“来”的对比好处：旧的亭台和新的词的对比，突出了物是人非的惆怅情怀；或“去”的是落花，“来”的是燕子，来去对比，增加了对时光流失的惋惜之情。16、从“夕阳西下几时回”“似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”等句可以看出。（三）17、①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。18、①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。19、第一处：“母亲喜欢花……”①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。第三处：“别人告诉我……”说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。20、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。21、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。22、①“秋天”是背景，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是'我'走出低谷、乐观生活的象征。'N三、写作23、略一、积累运用(45分)1、下列加点的字注音有误的一组是()(2分)A、跳踉.liáng自诩.xǔ警惕.tì赐.给cìB、嗥.叫háo牛仔.zǎi滑稽.jì头衔.xiánC、赫.然hâ够呛.qiàng陛.下bì撬.去qiàoD、膺.惩yīng弥.漫mí称.职chân区.寄ōu2、下列词语有三个错别字，请找出来并在括号内改正。(2分)横行无际不屑一顾昂首阔步凶神恶煞按捺不住奄奄一息如怨如诉万籁具寂殚智竭力无以复加下流无耻喜笑颜开赅人听闻随声附和钦差大臣不可救药()()()3、句中加点词语解释欠妥的一组是()(2分)A、我对他起初并无信心，姑妄从之....。姑妄从之:姑且按照他的办法来做。B、贼易.之。易:容易。C、任何不称职的或者愚蠢得不可救药....的人，都看不见这衣服。不可救药:比喻人或事物坏到无法挽救的地步。D、把全世界的地下宝藏都指点..给他。指点:指出来使人知道。4、下列词语中的“书”与“大书特书”中的“书”词义相近的一项是()(2分)A、藏书万卷B、一封家书C、挥毫疾书D、楷书行书5.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。B.这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。C.关于这件事情的具体详情以后再告诉你。D.这次班会，使大家提高了学习的积极性。6、下列句中加点成语使用正确的是()(2分)A、这行云流水....般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。B、在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问....，经常连老师都被他问倒。C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐....。D、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立....在我们面前。7、对作家作品的叙述不正确的一组是()(2分)A、《最后一片叶子》作者欧·亨利英国小说家。B、《渔夫的故事》选自《一千零一夜》，又名《天方夜谭》是阿拉伯民族故事集。C、《农夫和蛇》选自《伊索寓言》相传为希腊被释的奴隶伊索所作。D、《童区寄传》的作者柳宗元，唐代文学家，唐宋八大家之一。8、下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析，不正确的一项是()(2分)A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。B、第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。9.“心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志;敢笑黄巢不丈夫。”这是中国古典文学名著《水浒》中的一个人物题写在浔阳楼上的诗句，这个人物是()(2分)A.及时雨宋江B.豹子头林冲C.黑旋风李逵D.行者武松10.与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是:(2分)A、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。《》B、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在，几度夕阳红。《》11、选出填在横线上最恰当的一项()(2分)也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很_____，你会_____;也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很_____，你会_____;也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很_____，你会_____。然而你却不知道，你可以有自己的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿!A、渺小自卑狭隘不安平庸懊恼B、平庸懊恼狭隘不安渺小自卑C、渺小自卑平庸懊恼狭隘不安D、平庸懊恼渺小自卑狭隘不安12、如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他道歉呢?得体的一项是()(2分)A、对不起，就算我错了，好不好?B、对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗?C、对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。※※※※※※※※※※※※※※※※※密封线※※※※※※※※※※※※※※※※※班级:学号:姓名:.题号一二三四总分得分更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.comD、对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。13、给下面这则新闻拟一个标题(不超过15字)。(2分)新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。文化部办公厅日前下发紧急 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 ，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com新闻标题:14、请以“幸福”开头，依照例句的句式，仿写两句，构成一个排比句。(2分)幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是;幸福是。15、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬着骨头走，那是在启示我们要团结;______________________，______________________;______________________，______________________。(2分)16、参加下列综合性学习活动。学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。(6分)(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。。(2)你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。。(3)就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。。(4)一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。。19、古代诗文填空(每空1分，共9分)(1)杜牧的《山行》描写的是深秋景色，最能表现这一景色的句子是_____________________，_______________________。(2)范仲淹《渔家傲》中流露出作者师老无功、相关万里的怅恨心情的句子是_________________________________，______________________________。(3)_____________________________，我言秋日胜春朝。(4)毛泽东《采桑子重阳》中预示了革命前途的光明，表明了胜利信心坚定的句子是_____________________________。(5)_____________________________，不尽长江滚滚来。(6)_____________________________，酒入愁肠，化作相思泪。(7)晴空一鹤排云上，_______________。二、现代文阅读(25分)(一)、阅读下面文章，完成1-4题。(8分)蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说:“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿咬吗?女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧?”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。1、这是一篇()(2分)A、寓言B、神话故事C、童话2、点明寓意的句子是哪句话?(2分)3、下面的几个成语是对这段寓言思想内容的概括，正确的答案是()(2分)A、自高自大B、以弱胜强C、骄兵必败D、智者千虑，必有一失4、中两次写蚊子“吹着喇叭”分别表现了蚊子的什么特点，这样写有什么作用?(2分)(二)、阅读下面课内文字，完成1--9题。(17分)①不必说_____的菜畦，______的石井栏，______的皂荚树，______的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里______，肥胖的黄蜂_____在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直____向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，___________________________________________色味比桑椹要好得远。„„„„冬天的百草园比较的无味;雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。()一块雪，()出地面，用一枝短棒()起一面大的竹筛来，下面()些秕谷，棒上()一条长绳，人远远()着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一()，便()住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1、在选文第一段横线处填上适当的词语。(2分)2、在第一段横线处填上原文缺少的句子。(2分)3、在第二段文字括号处选择动词恰当的一项是()(2分)A、扫出捡撑用要拖紧盖B、清出亮搁丢拖捕拉网C、扫开露支撒系牵拉罩D、扫开划拿种牵拿去捉4、结合选文谈谈作者对百草园什么感情?(2分)答:_____________________________________________________________________________5、选择:(每小题1分)①“不必说”领起的这一句描写了百草园静景，它的描写顺序是:()A、由深到浅B.由高到低C.由低到高D.由上到下②“也不必说”领起的一句是描写百草园的动景，它的描写顺序是:()A、由远到近B.由近及远C.由低到高D.由高到低6、第二段文字写冬天百草园很无味，而写雪地捕鸟却津津乐道，这样写有什么好处?(2分)答:_____________________________________________________________________________7、这段文字描写得有声有色，按要求找出相应的词语，写在下边。(每项最少写两个词语)(2分)A、颜色:____________________________________B、声音:____________________________________C、形状:____________________________________D、滋味:____________________________________8、这段文字写了几件趣事，请用简洁的语言概括出来。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来”这件事说明:()(1分)A、儿童有好奇心B、鲁迅对别人的话信以为真C、儿时的鲁迅很迷信，想成仙D、鲁迅想吃何首乌根三、文言文理解(10分)童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市;一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝;因取刃杀之。逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰:“为两郎僮，孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰:“与其杀是僮，孰若卖之?与其卖而分，孰若吾得专焉?幸而杀彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮;复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧日莫敢过其门，皆曰:“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶?”1、解释加点的文言词语。(2分)①布囊.其口。囊:②恐栗.，为儿恒状。栗:③郎诚.见完与恩。诚:④吏护还之.乡。之:2、用现代汉语翻译文言句子。(3分)①力上下，得绝。②为两郎僮，孰若为一郎僮耶?③.彼不我恩也3、文章是如何体现区寄胆识过人、智勇双全的?(2分)4、结尾一段对表现区寄有什么作用?(3分)四、写作(40分)“人间自有真情在，爱心暖如三春晖”。在我们的生活里，有着父子之爱、母女亲情，也常见邻里间和睦相处，亲友间真诚相待，同学间友谊真挚，师生间情感依依„„请截取你熟悉的一段生活，以“真情”为题写一篇记叙文，不少于600字。