新语文为了人的一切，为了一切的人努力，就会进步！PAGEPAGE-1-多动口朗读，多动手练写，多动脑思考！轵城实验中学新语文“三段式”课堂教学案课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
第一次真好备课时间9月20日课型新授课课时一课时主备人刘小艳补充调整：一、自主学习，挑战文本1、课前3分钟
演讲
办公室主任竞聘演讲中层竞聘演讲护士长竞聘演讲演讲比赛活动要求对演讲比赛的点评
2、课前起跑线——字词
检测
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雏形（）丰硕（）稀疏珍重累累（）低回沉甸甸（）眼巴巴玲珑剔透：具体而微：不可磨灭：回味无穷：多姿多彩：3、出示学习目标①认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。②学习以小见大和详略得当的写法。③了解选材的典型性。教学方式：精讲、研讨、点拨。教学过程：第一课时一、导入1．师：人类自从有历史以来，就从未中断过对世界的探索，许多伟大的成就，都源于弥足珍贵的第一次。同学们，你们都知道哪些人类探索世界的成功的第一次？生：第一次登上月球。第一次使用火。第一次发明电灯。师：是呀，正是这些珍贵的第一次，才使我们的生活丰富多彩。今天我们就来学习一篇台湾女作家周素珊的文章《第一次真好》，看看作家对第一次的理解。补充调整：二、整体感知1．借助注释、词典，读一读，写一写2．作者写了她的哪些“第一次”经历？（8件事、略）3．课文的中心意思是什么?“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”（作者说，“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”，这就是说，要不断开拓新的生活领域。有的第一次，像见柚子树，见孵鸟，要留心寻找机会，有的第一次，如露营、做饭，则要大胆尝试。随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。）★★这样大的关于人生的主题，作者却用平常的生活小事来表现，这种写法叫以小见大。二：质疑解惑，解读文本——合作使人快乐，探究使人聪明。（20——25分钟）问题研究1．课文在安排材料上有什么特点?好处是什么?详略得当：详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事，均一笔带过。详写是为了更好地突出中心；略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。2．这篇短文，详写第一次看见结实累累的柚子树，详写第一次看见十姊妹孵出的小鸟，作者为什么选取这两个“第一次”详写?作者从不同角度写了两件事：前者写的是植物；后者写的是动物。前者写的是静态；后者写的是动态。前者的感觉没有变化：只是喜悦和新奇；后者的感觉随着事物的变化而变化：先是惊喜，再是恶心，而后喜爱。这样写使人感到厚重，既表现作者的个性体验，也能与读者产生共鸣，有典型意义。补充调整：3．媒体出示三幅图片（①阿姆斯特朗第一次登上月球及感言。②我国第一位航天员杨利伟乘坐“神舟五号”进行太空旅行及其感言。③刘翔第一次获得奥运会短跑冠军及其感言。）三位知名人士的第一次，感言各不相同，意义也各不相同。阿姆斯特郎的第一次引起了人类历史的大飞跃，杨利伟的第一次，使飞船升空载上了中国人的名字，刘翔的第一次改写了世界短跑的历史，为中国人乃至亚洲人赢得了荣誉。那作家周素珊的第一次给了她怎样的感想，她认为“第一次真好”，“好”在哪里？标题命作“第一次真好”，好在哪里?好在奇妙，好在新鲜而刺激，好在回味无穷。具体一点说，第一次见柚子树，心头充满了喜悦与新奇，第一次见到孵出的小鸟，更有一阵惊喜。4．有的“第一次”是有益的，有的是无益的。本文所说的“第一次”属于哪一种？为什么？本文写的是有益的“第一次”。因为所举的每一个事例，都有益于人生的健康发展，而且“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”。有的“第一次”，是坏事，当然不能尝试。如第一次吸毒，就绝对不能尝试。一试，就毁了自己。课文讲的“第一次”，不言而喻，都指好事。设题目的是防止课文的负面影响。5．为什么说是“一幅秋日风情画”，不说是“风景画”“风光画”?“风情”这里指风土人情，柚子树生长南国，作者所见柚子树，旁边又有人家，这景色很见南国风土乃至人情。6．“雏形”与“具体而微”有什么区别?雏形，未定型前的形式。具体而微，则具备了整个形体。可见外形很有差别。把肉球说成雏形，把长大了的小鸟说成具体而微，是十分恰当的。7．为什么“第一次的经验不一定都愉快”但“使人回味无穷”?为什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”?第一次的经验有的愉快有的并不愉快，因为有的叫人难受，有的做起来很困难，有的甚至受惊吓，如此等等。但是，无论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，是从未体验过的，特别富有刺激，给人的印象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。生命中的第一次愈多，经历也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。补充调整：三．巩固达标（10分钟）（每节课可以根据实际内容选择1——2个巩固的方式。）每人讲述一件自己的“第一次”，看谁讲的“第一次”最感人、最精彩。课堂小结同学们，现在我要告诉你们，据说西红柿最早只是一种观赏植物，没人知道它可以吃，且营养丰富。我们应当感谢那个第一次吃西红柿的人，他当时的勇气决不亚于视死如归。我猜想，他尝试以后的感觉一定是新鲜而刺激的，是令人回味的。而他的那个第一次，竟使西红柿成了我们餐桌上的佳品。同学们，要随时留心，寻找机会，大胆尝试，多为自己创造一些有意义的第一次。让万紫千红的第一次，织成我们五彩斑斓的人生，给社会带来进步。教学反思
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