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音乐:小兔跳

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音乐:小兔跳音乐:小兔跳游戏规则:小兔出来—律动(兔跳);狼出来—小兔逃回家XX|XXIXXXX|XXXXI活动准备:兔跳活动过程:一、律动:小兔跳哇!今天天气真好呀!我是兔妈妈我要带上我的兔宝宝们一起去郊游啦!兔宝宝好!兔妈妈好!让我们出发吧!(在兔跳的音乐伴奏下边跳边进室)二、发声练习:兔宝宝你们开心吗?(开心)让我们用优美的歌声唱唱歌吧!1234|5—|5432|1—||(师)许多兔宝宝,(幼)一起去游玩。跟着兔妈妈,跳跳跳跳跳。看见大灰狼,快快躲起来。三、新授:(一)、感受音乐:(听兔、狼的音乐)1、噢!我们到了!兔宝...

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音乐:小兔跳游戏规则:小兔出来—律动(兔跳);狼出来—小兔逃回家XX|XXIXXXX|XXXXI活动准备:兔跳活动过程:一、律动:小兔跳哇!今天天气真好呀!我是兔妈妈我要带上我的兔宝宝们一起去郊游啦!兔宝宝好!兔妈妈好!让我们出发吧!(在兔跳的音乐伴奏下边跳边进室)二、发声练习:兔宝宝你们开心吗?(开心)让我们用优美的歌声唱唱歌吧!1234|5—|5432|1—||(师)许多兔宝宝,(幼)一起去游玩。跟着兔妈妈,跳跳跳跳跳。看见大灰狼,快快躲起来。三、新授:(一)、感受音乐:(听兔、狼的音乐)1、噢!我们到了!兔宝宝大森林美丽吗?(真美丽)[出示大森林图片]让我们在草地上尽情地蹦跳吧!(幼儿听音乐后,即兴随机做动作。)2、感受音乐的性质:咦!刚才兔宝宝跳得很高兴,为什么后来就吓得躲起来了啊?(后面的音乐听上去好象是狼来了)3、感受狼的音乐:A、请你们在听听音乐,想想从哪里听出好像是狼来了?B、请兔宝宝仔细听听狼的声音是粗的还是细的,是高的还是低的?(教师在钢琴上弹兔、狼的音乐各一句,让幼儿进行对比)C、请兔宝宝仔细听听狼的声音是快的还是慢的?(再次进行对比)D现在请兔宝宝们伴随狼的音乐学做大灰狼。(让幼儿从中感知狼的可怕)E、兔宝宝们学的真像,大灰狼是怎么样的啊?(凶狠、可怕…)(边听狼的音乐边学狼的动作,启发幼儿做出狼凶狠的样子)(2遍)4、听音乐幼儿随机做动作。(二)、进一步感受兔子的音乐:1、兔宝宝我们小兔的音乐是怎么样的?(请幼儿边听音乐
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