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八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
教学中“三角形边的特点”三角形边有一个特点是两条边的和一定大于第三条边。在一次语文课堂教学中我感到了这个特点,而语文课堂教学最大的效果应该第三条边的距离。在教学《草帽计》一课中时,学校安排教研课,我为了让同学们感受贺龙同志的神机妙算,我引导同学们思考这样三个问题:神机妙算的意思是什么?贺龙怎么样神机妙算?贺龙怎么样神机妙算?。在教学第2个问题时候,学生找出了有关的语句,我把三个学生的思考整合在一起引导学生读,在读的基础上让学生进行概括,这就是三角形中的一条边。我感觉效果是学生在概括事情的经过。于是我把学生的思路进行了调整,我讲述:贺龙用丢草帽的计策引诱敌军上当,不仅躲过了敌人的追击,而且使敌军遭到自己人的轰炸。这就像另一条三角形的边。由于临时取消了教研课,到第二次因为同课异构,我必须还讲这一节课,于是我这样设计:神机妙算中神的意思是预测的很准,事就按照预测的情况来出现。妙的意思是巧妙,能一举两得。默读课文用自己的话说说贺龙同志神的地方和妙的地方。学生按照这样的思路很快感受到了贺龙的神机妙算。这就像三角形的第三条边。我感觉第一次为达到目的,我走了两条边,第二次上课我走的是第三条边,结果就是两条边的和一定大于第三条边的长度。