初二年级地理科自学探究学案主备:郭春萍时间:鸟月23日学习内容：第四章世界的气候第三节影响气候的主要因素（二）学习目标：学习地球海陆分布、地形地势、人类活动对气候的影响。重点和难点：海陆分布、地形地势、人类活动对气候的影响。」、自主学习：〈阅读教材P71-73内容完成下列各
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
你能行!〉＜一＞、自学指导：＜①利用3分钟时间，阅读全文了解全文，划出你的重点!②根据指导详读全文，在文中将下列
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作出重点批注，并以组互动，做到合
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填写，你最棒！＞1、纬度相同的地方，在夏季，海洋气，陆地上气；在冬季,陆地气温，海洋上气温。2、纬度相同的地方，一年内，靠海近的地方温差_；远离海洋的地方温差—。近海洋地区的高温月份和低温月份比内陆地区来的‘（迟或早）。3、山脉对低层空气运动的作用，使和的水分、温度状况也会产生差异。如：对比P72图4-23和图4-24中安第斯山脉南端东西两侧的景观截然不同的原因是：南美洲的山脉“拦截”了来自洋的大量水汽，使其降水发生在山脉西侧（迎风坡）。4、地势对气候的影响，主要表现在随着地势的，气温，一般情况下，海拔每增高米，气温约下降°C。5、阅读教材P72的活动图，回答：山麓B处与山顶A处的垂直高差为5000米。如果B处的气温为20C，请问A处气候现象主要因素天津的年降水量比乌鲁木齐多青藏高原是我国夏季气温最低的地方安第斯山脉南段西侧降水丰沛，而东侧降水稀少赤道地区终年炎热，而南极大陆终年冰雪覆盖6、填表完成影响下列各地气候的主要因素。7、人工造林、修建水库、灌溉工程，可使当地气温的变化趋于；而砍伐森林会使当地气候。〈二＞、再次阅读教材，突破重点难点，师生互动并构建知识网络。二、小组活动：V各抒己见，真诚合作，你们小组是最棒的＞读安第斯山脉南段地区东西两侧的风向图（结合教材P72图4-23和图4-24）完成下列要求：第41页师：教学设计（收获）生：自学中的收获师：教学反思（疑惑）生：自学中的疑惑（1）A、B两地位于地球五带中的带，位于安第斯山脉迎风破的是—地,位于背风坡的是—地；降水多的是—地,降水少的是地。⑵安第斯山脉南端西侧沿海平原的自然，东侧巴塔哥尼亚高原的自然景观是。⑶造成安第斯山脉东、西两侧景观显著差异的主要原因是什么？三、展示反馈：V以组展示活动成果，你们小组太优秀了！＞四、拓展检测：V学以致用，提升自我，你最聪明！＞结合教材P73图4-25“热岛效应示意”，完成下列要求：近五十年来，人类在生产生活过程中排放的等温室气体急剧增加，使全球气温，等灾害频繁。排放出的破换高空的臭氧层，导致地面增强，进而危及人类的健康。⑴请在示意图上画出气流的循环路线。⑵造成城市热岛效应的原因有哪些？第42页
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