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人教版小学语文《珍珠鸟1》

人教版小学语文《珍珠鸟1》16.珍珠鸟画框细腻流泻　眸子　眼睑　雏儿咂咂嘴垂蔓　生意葱茏斑斑驳驳　móuJiănchúkuànnìxièZāzāchuíwànlóngbānbānbóbó打开课文，看看作家冯骥才是怎么写珍珠鸟的。“它是一种怕人的鸟。”“又细又亮的声音。”“可爱的鲜红的小嘴。”“小脑袋。”“红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好象一个蓬松的球。”“银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。”速读课文思考（一）：珍珠鸟发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？自学提示：1...

16.珍珠鸟画框细腻流泻　眸子　眼睑　雏儿咂咂嘴垂蔓　生意葱茏斑斑驳驳　móuJiănchúkuànnìxièZāzāchuíwànlóngbānbānbóbó打开课文，看看作家冯骥才是怎么写珍珠鸟的。“它是一种怕人的鸟。”“又细又亮的声音。”“可爱的鲜红的小嘴。”“小脑袋。”“红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好象一个蓬松的球。”“银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。”速读课文思考（一）：珍珠鸟发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？自学提示：1、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。2、四人一组交流讨论完成填空。3、每组派一名代表汇报。学习方法：一、勾画词句二、换角色读三、写批注大声发言，是对自己的展示。用心聆听，是对别人的尊重。小鸟出世了，起先这个小家伙只在（）；随后在（）；渐渐地它胆子大了，在（）；有一天，它居然在（）。笼子四周活动屋里飞来飞去我的书桌上玩我的肩膀上睡着了珍珠鸟本来是一种（）。刚到我家时，开始只能听到（），后来能看见（），渐渐它们敢（）。害怕人的鸟它的叫声鲜红的小嘴伸出小脑袋看我速读课文思考(二）：珍珠鸟为什么会发生这些变化？为珍珠鸟布置()的巢不惊扰小鸟儿()的生活珍珠鸟离“我”较远一点点挨近淘气地陪伴“我”落到“我”肩上怕人近人亲人爱人“我”舒适又温暖轻松自在信赖，往往创造出美好的境界。就连这种怕人的鸟都能和作者成为从心灵上进行交流的朋友，那么，人与人也一定会做得到的！希望我们能真诚地信赖我们身边每一个值得信赖的人，懂得给予别人信赖，更要懂得不辜负别人给予你的信赖，一旦失去，你就再也无法得到了。作业超市三选一：1、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢画画的同学可以任选一个画下来。2、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事写下来。3、出一份“人与动物”为主题的手抄报。

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