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色环电阻及识别优质课

色环电阻及识别优质课会计学1色环电阻及识别优质课电磁炉主板遥控报警器万能充电器第1页/共20页一.知识回顾国际单位:欧姆Ω电阻在电路中起着哪些作用？1.2.电阻的字母符号及国际单位是什么?降压字母符号:R分压分流限流第2页/共20页活动一分发色环电阻，仔细观察电阻的外形，记录下各电阻色环的数目以及色环颜色种类。二、观察探究第3页/共20页通过大家实际观察，发现：【色环颜色】：棕、红、橙、黄、黑、金……【色环数目】：4个或5个这些不同颜色的色环表示怎样的含义呢？四色环的电阻和五色环的电阻有区别吗？二、观察探究第4页/共20页本节内容重点...

会计学1色环电阻及识别优质课电磁炉主板遥控报警器万能充电器第1页/共20页一.知识回顾国际单位:欧姆Ω电阻在电路中起着哪些作用？1.2.电阻的字母符号及国际单位是什么?降压字母符号:R分压分流限流第2页/共20页活动一分发色环电阻，仔细观察电阻的外形，记录下各电阻色环的数目以及色环颜色种类。二、观察探究第3页/共20页通过大家实际观察，发现：【色环颜色】：棕、红、橙、黄、黑、金……【色环数目】：4个或5个这些不同颜色的色环表示怎样的含义呢？四色环的电阻和五色环的电阻有区别吗？二、观察探究第4页/共20页本节内容重点学习目标色环颜色和有效数字的对应关系1.熟练掌握计算色环电阻的阻值；2.学会使用万用表对色环电阻阻值进行对比判断。难点1、识读四色环、五色环电阻的阻值；2、判别四色环、五色环电阻的末环。第5页/共20页三、新课讲授1.色环表示的意义电阻表面用不同颜色的色环表示标称阻值和允许误差。熟记颜色有效数字倍率允许误差颜色有效数字倍率允许误差黑0100　紫7107±0.1％棕1101±1％灰8108　红2102±2％白9109　橙3103　金　10-1±5％黄4104　银　10-2±10％绿5105±0.5％无色　　±20％蓝6106±0.25％　　　　金、银两色帮助确定色环电阻的末环。棕一红二橙是三，四黄五绿六为蓝，七紫八灰九对白，黑是零位记心间。第6页/共20页2.四色环电阻的识读各环的含义：【第一环】：有效数字第一位【第二环】：有效数字第二位【第三环】：倍率【第四环】：允许误差四色环电阻阻值=第一、二色环对应数字组成的两位数×第三色环表示的倍率三、新课讲授难点突破第7页/共20页举例允许误差倍率第一位数第二位数普通电阻的色环含义黑棕红橙黄绿蓝紫灰白金银无色0123456789±5%±10%±20%27KΩ±5%27×103=27KΩ第8页/共20页练习：读电阻（四色环）330Ω，±5％的误差150Ω，±5％的误差颜色：橙橙棕金颜色：棕绿棕金第9页/共20页※判别四色环电阻的末环（1）金、银两色不能代表有效数字;（若某端环起有金或银色，则该端为末环）（2）第一环距端部较近；（3）误差环距其它环较远且较宽。各小组对实物四色环电阻进行末环判断，读取阻值，完成实验记录表1。练习难点突破第10页/共20页3.五色环电阻的识读各环的含义：【第一环】：有效数字第一位【第二环】：有效数字第二位【第三环】：有效数字第三位【第四环】：倍率【第五环】：允许误差五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数字组成的三位数×第四色环表示的倍率三、新课讲授难点突破第11页/共20页精密电阻的色环含义黑棕红橙黄绿蓝紫灰白金银无色0123456789±5%±10%±20%165Ω±5%165×100=165Ω举例第12页/共20页练习：读电阻（五色环）颜色：橙白黑黑棕颜色：红黑黑棕棕390Ω±1％的误差2kΩ±1％的误差第13页/共20页练习：读电阻（五色环）颜色：橙白黑黑棕颜色：红黑黑棕棕390Ω±1％的误差2kΩ±1％的误差难点突破各小组对实物五色环电阻进行末环判断，读取阻值，完成实验记录表1。练习※判别五色环电阻的末环（1）金、银两色不能代表有效数字;（若某端环起有金或银色，则该端为末环）（2）第一环距端部较近；（3）误差环距其它环较远且较宽。（4）误差环无橙、黄色；（若某端环是橙或黄色，一定是第一环）（5）试读.（6）试测.第14页/共20页万用表测量色环电阻实际阻值操作注意事项a.将黑表笔插入“COM”孔，红表笔插入“VΩ”；b.旋钮打到“Ω”所需要的量程；c.表笔接在电阻两端金属部位。（勿用手同时接触电阻两端、不可带电测电阻）讨论：小组成员合作并完成实验记录表1与四、五色环电阻读值进行比较试测说明第15页/共20页四、巩固练习活动二说明：请4-5名学生上台，每人手持一种颜色卡纸代表一个色环，按要求排成队列，展示电阻色环排列情况，各小组按展示要求读出电阻标称阻值和允许误差。3、红红黑橙棕1、银棕蓝绿2、绿蓝黑红棕56kΩ1%的误差220kΩ1%的误差560Ω10%的误差第16页/共20页四色环电阻阻值=第一、二色环对应数字组成的两位数×第三色环表示的倍率五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数字组成的三位数×第四色环表示的倍率学习达成度反馈总结各小组本节课表现总结科学严谨的学习态度，形成规范的操作习惯，学会与他人合作沟通。五、课堂总结本节课可以用一个中心、两个基本点来概括。即：中心是色环电阻识读的学习；两个基本点色环不同颜色的含义和如何识读色环电阻的标称阻值及误差。第17页/共20页六.作业1、分发十个色环电阻，要求记录各电阻的各色环颜色，判读其标称阻值和允许误差，完成实验记录表2。2、拓展思考：(1)电阻有无正负极？(2)如果电阻只有三环，是什么原因？第18页/共20页本节结束祝：同学们学习进步！人贵有志学贵有恒第19页/共20页

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