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高中数学-1.3.2奇偶性课件-新人教A版必修1

高中数学-1.3.2奇偶性课件-新人教A版必修1第一章2突破常考题型题型一1理解教材新知知识点题型二题型三3跨越高分障碍4应用落实体验随堂即时演练课时达标检测1.3函数的基本性质1.3.2奇偶性1.31．3.2　奇偶性 [提出问题]奇、偶函数的定义问题1：各个图象有怎样的对称性？提示：图(1)关于y轴对称；图(2)(3)关于坐标原点对称．问题2：对于以上三个函数，分别计算f(－x)，观察对定义域内的每一个x，f(－x)与f(x)有怎样的关系？提示：(1)f(－x)＝f(x)；(2)f(－x)＝－f(x)；(3)f(－x)＝－f(x)．偶函数奇函数定义一般地，如果...

第一章2突破常考题型题型一1理解教材新知知识点题型二题型三3跨越高分障碍4应用落实体验随堂即时演练课时达标检测 1.3函数的基本性质1.3.2奇偶性1.31．3.2　奇偶性 [提出问题]奇、偶函数的定义问题1：各个图象有怎样的对称性？提示：图(1)关于y轴对称；图(2)(3)关于坐标原点对称．问题2：对于以上三个函数，分别计算f(－x)，观察对定义域内的每一个x，f(－x)与f(x)有怎样的关系？提示：(1)f(－x)＝f(x)；(2)f(－x)＝－f(x)；(3)f(－x)＝－f(x)．偶函数奇函数定义一般地，如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有，那么函数f(x)就叫做偶函数一般地，如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有，那么函数f(x)就叫做奇函数f(－x)＝f(x)f(－x)＝－f(x)偶函数奇函数定义域关于对称图象特征原点判断函数的奇偶性利用函数奇偶性的定义求参数答案：1利用函数的奇偶性求解析式3.函数的单调性与奇偶性的综合问题[解题流程]求实数m的取值范围，需建立关于m的不等式(1)定义为[－2，2]，所以不等式中m，m－1均应属于区间[－2，2]；,(2)要由不等式f(m)＋f(m－1)>0求得m，应利用单调性及奇偶性去掉“f”，建立关于m的的不等式f(m)＋f(m－1)>0→f(1－m)

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