教师听课评教记录表听课时间：20----20学年第学期第周星期第节任课教师姓名（*职称）教学班级课程名称上课地点（*总节次）课程类别1理论课程A口理实一体课B口实践课程C口（*学生所在学院及年级）反馈情况口现场反馈口短信反馈口学院向教师反馈课程类别2通识教育课程口大类基础课程口专业教学课程口开放选修课程口授课主题主要授课方法教师讲授口学生讨论汇报口技能训练口其它（）简要记事教师是否迟到：是否提前下课：应到学生数：实到学生数：迟到学生数：早退学生数：注：表中*为选填内容:听课评教评教指标（权重）评教项目观察点（突出项可√选，不足项可×选）评价（100分）教学导入（5%）口导入的方式新颖独特，效果好口给出本节课的大纲/框架口讲解了本节课与之前所讲内容之间的联系口本节课的目标明确内容知识（30%）口授课内容突出重点和难点口内容充实，符合职业岗位要求口任务导向的项目化教学口寓思想教育于教学之中口所提供的教学材料有助于促进学习概念/原理的讲解或实训任务达成教学技能（20%）口讲课内容逻辑口实训环节合理口教学进度吻合口讲课吸引学生注意口教学方法符合内容需要口举例适当口重点突出口难点处理适当口问题解决有效口学中做、做中学口任务明确，与课时匹配口参与学生管理口能恰当使用教学媒体（黑板、PPT等）师生互动（10%）口调动学生参与思考口鼓励学生提问质询口尊重学生口认真倾听学生意见口重视培养学生职业能力口指导耐心口能帮助学生解决问题课堂评价（10%）口恰当地回应学生的提问/观点口课堂组织效率高口不照本宣科口设计了合适的课堂测验/问题口注重新技术应用口课堂效果好口能够根据学生的反应调整教学口课堂生动活跃口个性鲜明，课堂小结（5%）口本次课程或训练结束后，教师做了小结口点评了已做作业口指出了进一步学习、改进和思考的问题口布置了课后作业教学态度（10%）口教师遵守教学规范口教学热情，精神饱满口音量适当、吐字清晰口充实更新教学内容口站立讲课、有效互动口形象良好，注重礼仪口尊师爱生，师生关系良好口师生有眼神接触学生学习（10%）口课堂出勤口课堂纪律口课堂精神面貌口技能训练口小组活动口课堂手机管理口三个要带、三个不准*注：评价标准为：非常好为90-100分；好为80-89分；比较好为70-79分；合格为60-69分；对学生成长有不良影响表现小于60分。（*三个要带：带课本、带笔记本、带作业本；三个不准：不准玩手机、不准带零食、不准睡觉）总分听课类型：督导常规口督导专项口领导听课口教学导师口教师听课口其他口教学评价及建议（记载）1.本课讲述（或训练）的主要内容简述：2.本课讲述（或训练）的特点及优点：3本课讲述（或训练）的不足及建议（若出现教学内容的意识形态问题、课堂进程及管理的违规问题请列出）：在线教学情况记录若该课兼顾不能到校学生学习的在线教学，请作以简单记录（准备充分，处理得当，内容完整，重难点突出，效果良好）：听课人所在单位听课人签名20年月日
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