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四年级语文科教研工作计划

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四年级语文科教研工作计划四年级语文科教研工作计划(2011—2012学年度第二学期)指导思想:邓小平理论、“三个代表”重要思想和为指导,全面贯彻落实科学的发展观,以推进素质教育和提高教学质量为核心,依法治教、深化改革、以人为巩固发展、全面提高,充分调动各个方面的积极性,加快我校教育改革和发展的步伐,进一步提高教育的整体水平,不断推进我校健康、持续、科学发展,办人民满意的教育。二、教材简析:本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共40篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放...

四年级语文科教研工作计划
四年级语文科教研工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 (2011—2012学年度第二学期)指导思想:邓小平理论、“三个代表”重要思想和为指导,全面贯彻落实科学的发展观,以推进素质教育和提高教学质量为核心,依法治教、深化改革、以人为巩固发展、全面提高,充分调动各个方面的积极性,加快我校教育改革和发展的步伐,进一步提高教育的整体水平,不断推进我校健康、持续、科学发展,办人民满意的教育。二、教材简析:本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共40篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 思路。教材设计了八个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课由4篇课文组成,其中精读课文2-3篇,略读课文1-2篇。精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读。语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两。本册是在四年级上册基础上小学四年级全科目课件 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 习题汇总语文数学英语编写的,教材的结构及思路是共同的,体现整套教材的一致性。三、本册教学总的目的要求:1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字257个。能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字,学会独立识字, 让学生了解国家语言文字法律法规、方针政策,能正确辨别、书写 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 汉字,定期进行普通话培训。2、会读写560个左右的词语,懂得意思,一部分会口头或书面运用。3、初步学会写钢笔字,写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖,注意字的间架结构,初步养成认真临的习惯。4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯,能边听边思考,听出别人说话中表达不当的地方;能听广播,说要点;能有条理地介绍看到的情况,能有条理地回答问话。5、会正确、流利、有感情地朗读课文,能理解长句子的意思;在阅读时学会使用常用的读书记号;能按事物的几个方面和抓住重点段分段,能说出段落大意;能详细复述课文。认识省略号。能初步读懂说明书,并按说明书操作。6、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物,能条理比较清楚地记叙参观活动初步学会写简单的状物和写人的文章,语句通顺连贯。初步学会写 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 ,学会给长辈写信。会使用书名号。掌握常用的几种删改换补的修改符号,能修改有明显错误的句子。四、教学措施:1、准确把握教学目标,不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班学生人人参与训练,保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。4、落实各单元训练重点,重视学习方法的指导。在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学,从内容分析向支训练目标上来。课文教学时,要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能,避免字词、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住内容分析,忽视训练重点。五、教学进度表周次教学内容课时1、21.古诗三首(3)2.桂林山水(3)3.记金华双龙洞(1)733.记金华双龙洞(2)4.七月的天山(1)语文园地一(3)6机动2课时45.中彩那天(3)6.万年牢(1)7.尊严(3)758.将心比心(1)语文园地二(3)469.自然之道(3)10.黄河是怎样变化的(1)11.蝙蝠和雷达(3)7712.大自然的启示(1)语文园地三(3)4813.夜莺的歌声(3)14.小英雄雨来(1)15.一个中国孩子的呼声(3)79、1016.和我们一样享受春天(1)语文园地四(3)41117.触摸春天(3)18.永生的眼睛(1)19.生命生命(3)71220.花的勇气(1)语文园地五(3)41321.乡下人家(3)22.牧场之国(1)23.古诗三首(3)71424.麦哨(1)语文园地六(3)25.两个铁球同时着地(3)26.全神贯注(1)27.鱼游到了纸上(3)41628.父亲的菜园(1)语文园地七(3)4机动(3)1729.寓言两则(3)30.文成公主进藏(1)31.普罗米修斯(3)71832、渔夫的故事(1)语文园地八(3)419、2019复习、期末考试
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