《家》
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
口前镇中心学校赵艳秋一．导入：小朋友和老师拍手朗诵一首儿歌好吗？爸爸是个长长的J，做事总该争第一；妈妈是个小小的I,做事总是很心细；我是一个可爱的a,做事从不马大哈，这就是我们快乐的Jia---家（板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
课题）拼读两遍。今天我们就来学习《家》。齐读课题。二、初读感知1、教师范读课文，注意听准字音和句子之间的停顿。2、学生借助拼音自由读课文。谁能向老师挑战，比老师读的还要好！3、指名学生读课文，并评价。（不但字音读得准确，而且声音洪亮。）三、初步检测现在老师就来检查一下看看谁是最听话的孩子，回家预习课文了。1、词语检测（蓝天大树祖国。。。。。。）开火车2、生字检测（去掉熟字，这些字你还认识吗？）开火车在开火车的过程中，将有困难的字写在黑板上。三、交流生字看来这些生字大家预习的不是很好，现在我们就来交流一下，看看怎样才能更好的记住他们1.第一部分：字音：国树祖；字形：树（左右或左中右），国=口+玉字义：碧蓝碧蓝（ABAB）2.回文：（1）、由蓝扩展成AAB:蓝蓝的，追问你见过什么是蓝蓝的？（2）、——是小鸟的家。你们都认识什么树，老师也带来了几种常见的树。（3）、大海是鱼儿的家，祖国是我们的家。那老师想问问大家，我们国家的名字是什么？全称？我们国家有多少个名族？对于美国的小朋友来说，他们的国家叫做（美国）也就是说自己的国家就叫做祖国，我们要热爱祖国。3、仿写句子：这首儿歌中老师最喜欢第一部分，因为它读起来特别好听，那你能不能仿照它的样子，也能说出这么优美的句子。（看图仿写——补充句子——自创句子）第二部分交流生字：字音：怀长（多音字）成我从字形方面提醒大家;“游”为什么是三点水（游泳得有水），谁还知道三点水的有哪些字，“抱”为什么是提手旁。和你的同桌之间抱一抱。提手旁的字又有谁？教师解释：“蓝”（为什么是草字头？）蓝在古代其实就是一种植物，人们可以提取靛青色作为染料!接下来老师就向大家介绍几种不同的蓝色。‘国”=口+玉3、我从字义方面提醒大家：组词造句四：巩固生字刚才老师和同学们帮助大家把这些生字解决了，现在同桌之间合作再次巩固一下。出示合作要求：先自读，然后在同桌合作，在读的时候注意用手盖住拼音。闯关游戏中巩固字词摘星星（读词语）读字组词（开火车）区别字音填空4按课文内容填空读句子说话练习在这一环节，大家表现的真不错，老师相信在接下来的环节你们也能把字写得同样漂亮。五、指导书写1、学生观察字的格式（找关键笔）2、教师指导书写3、学生书空4、学生仿写5、展台对比评价6、再次书写力争比前一次好。小结：同学们在书写的过程中注意了字的占格和笔画的书写。
浙公网安备 33021202002483