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1414(3)多项式乘多项式

1414(3)多项式乘多项式14.1整式的乘法（第5课时）八年级上册制作：王健学习目标：　1．理解多项式与多项式相乘的法则，并能运用法则　　　进行计算．　2．理解算理，发展学生的运算能力和几何直观，体会转化、数形结合和程序化思想.学习重点：多项式与多项式相乘的法则的概括与运用．问题引入　　问题1　已知某街心花园有一块长方形绿地，长为am，宽为pm．则它的面积是多少？　　若将这块长方形绿地的长增加bm，则扩大后的绿地面积是多少？apbapqb探索法则　　问题2　若将原长方形绿地的长增加bm、宽增加qm，你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积...

14.1整式的乘法（第5课时）八年级上册制作：王健学习目标：　1．理解多项式与多项式相乘的法则，并能运用法则　　　进行计算．　2．理解算理，发展学生的运算能力和几何直观，体会转化、数形结合和程序化思想.学习重点：多项式与多项式相乘的法则的概括与运用．问题引入　　问题1　已知某街心花园有一块长方形绿地，长为am，宽为pm．则它的面积是多少？　　若将这块长方形绿地的长增加bm，则扩大后的绿地面积是多少？apbapqb探索法则　　问题2　若将原长方形绿地的长增加bm、宽增加qm，你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积呢？　　根据上节课积累的探究经验，你能得到什么结论呢？探索法则　　不同的表示方法：探索法则你能类比单项式与多项式相乘的法则，叙述多项式与多项式相乘的法则吗？　　多项式与多项式相乘的法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.探索法则　　你认为在运用法则计算时，应该注意什么问题？巩固法则　　例1　计算:（1）（2）（3）巩固法则　　练习　计算：（1）（2）（3）（4）（5）（6）根据上述求解过程，观察计算结果的各项系数与原　　　式中的系数有怎样的关系？巩固法则　　问题3　计算:（1）（2）（3）（4）巩固法则　　例2　化简：（1）本节课学习了哪些主要内容？（2）在运用多项式与多项式相乘的法则时，你认为应该注意哪些问题？（3）举例说明在探索多项式与多项式相乘的法则的过程中，体现了哪些思想方法？课堂小结必做题：教材习题14.1第5、8题；选做题：教材习题14.1第14、15题．布置作业

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