.精选文档.高一上语文教学
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
本学期我担任了高一4班和高一5班的语文教学工作。这学期语文课的教学任务是必修1和必修2两个模块的内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初我根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学
计划
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，并在落实中不断调整完善，以期达到更好的效果。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一层楼。 一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。 高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的课本知识入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的
知识点
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，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于大部分学生基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。 二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。 学期初，学校制定了我校教学工作的总体目标和要求。为了切实地提高语文课的效率和质量，我从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导、考试等都严格认真地按要求和
标准
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去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。 三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文能力。 调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求。学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学生的学习积极性。 四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。 我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，我通过上网查找和自己制作修改语文教学的音像资料和
课件
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，使无声的知识变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比如，在学习《雨巷》这一篇课文的时候，我就让学生排演了一个小话剧，营造出一种氛围，然后再进入课文的学习，效果就好多了。许多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。 五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。 学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，我还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录、听好课外，还开展古诗词背诵比赛、朗诵比赛、演讲比赛等。在学习《荆轲刺秦王》一课时，我让学生自己改写剧本，自己组织排演了课本剧，学生在班级表演后，取得较好的效果，于是我又组织了4班和5班的课本剧比赛，学生参与的积极性非常高。学生在这种形式中加深了对课文的理解，也增强了对文言文学习的兴趣。形式的多样性，意在希望潜移默化中提高学生的语文能力。 六、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩 我所带两个班学生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用课余时间分别对优生进行辅导，对基础较差的学生加强基础训练。七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。 高一的学生对高考都比较陌生，为此，我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息，介绍高考的题型，答题方法等，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。 总之，高一语文教学工作已经告一段落，这半年的工作中，也存在一些不足，我将在今后的工作中不断地改善。我相信：只要能在教学中关心学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合，我们就能落实以学生为学习主体的思想。在以后的教学工作中，我将会继续进行语文教学工作的深思，不断学习，不断改进，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。
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